以兰州石化职业技术学院软件技术专业跨课程教学项目为例，在不同课程中使用相同的教学项目，必须在学生的日常学习和生活中接触到，更容易理解系统。它能使学生更快地进入熟悉...[详细]

1.研究背景 1．1.高职院校学生的特点 目前，高职院校单招学生的比例越来越大。这类学生的主要特点是文化基础知识相对薄弱，学习目的不明确。由于他们以前的学习成绩不是很好，他...[详细]

1引言 随着大数据、移动互联网等新兴技术的发展，自2012年以来，高职院校掀起了计算机软件技术专业建设的高潮。2016年，江西高职院校52所，其中软件技术专业28所。软件技术专业的...[详细]

据中国工业设计协会统计，截至2015年11月，全国高校共开设工业设计（产品设计）专业200多个，显示了我国工业设计产业的快速发展趋势，但高校工业设计人才培养模式一直存在争议。...[详细]

1.校院综合管理提高了医教协同人才培养质量 过去，临床班临床课程教学实行“全托”模式，全部交给医院。各临床教学医院根据教学大纲独立组织教师，完成教学任务和评价[2]，使教...[详细]

1对象 2015年，我院与盐城市第一人民医院合作培养、2016年高职护理临床学院班学生为研究对象，其中2015年两班104人为对照组，2016年两班98人为实验组。两组都是女生，年龄和学习成绩...[详细]

一、研究背景 现代学徒制是将传统学徒培训与现代职业教育相结合的教学模式。2014年2月26日，国务院提出“校企联合招生、联合培训现代学徒制试点”，《教育部2014年工作要点》明确...[详细]

1、软件技术专业团队师徒制的应用实践 1.1建立软件工作室 依托软件技术专业的设施、设备和丰富的教学资源，建立软件工作室。工作室是学生进行精英培训的地方，所以无论是环境布...[详细]

1.我省协同创新产业设计人才培养面临的问题 由于工业设计是一门综合性学科，工业设计本科专业不仅可以从理工科考生中招生，还可以从文科加艺术考生中招生。近年来，福建省工业...[详细]

工科院校工业设计专业人才知识群培养的教学实践 随着时代的发展，教学模式在工业设计教学中应该更加如此。当前，人才知识群培养的新教学模式已经出现。工业设计教学可以采用人...[详细]

我国工业设计教学现状 1.教学中的主要问题 通过对当前工业设计教学的研究，作者认为当前教学存在以下问题：（1）教师单向输入教学所谓单向输入教学，是指教师在教学过程中盲目...[详细]

随着经济的不断发展，包装与商品密不可分。包装不仅可以在流通和销售过程中保护商品，还可以实现商品的价值和使用价值。随着时代的不断变化和发展，当今社会对产品包装的要求...[详细]

引言 近年来，随着计算机技术的快速发展，在机械设计、软件开发和土木工程建筑领域，使用计算机辅助设计已成为一种能力，因此，在实际教学过程中，充分认识到计算机辅助工业设...[详细]

11向现实世界学习 教育的发展需要理论指导，理论来自实践和经验总结。QUT大学的宗旨：向现实世界学习。比如在水中学游泳，在战场上学习战斗，从现实世界中学习，强调培养学生的...[详细]

软件技术课程习题建设与核心课程开发实践 (1)软件技术专业课程体系构建思路 软件技术专业教育工作者作为软件技术专业教学活动的执行者，其教育理念和理念与课程体系的科学性和...[详细]