引言 网络教育改变了传统的教学方法、学习方法和管理模式，以其独特的教育优势促进了教育的发展。网络教育平台是实现网络教育的基础，是网络教育发展的重要因素。因此，对网络...[详细]

完善高校产学研教育建议 1、加强课程建设，完善课程体系。 课程结构是课程内各要素相互联系、相互作用的一种方式。课程功能是特定结构的课程在与外部环境相互联系、相互作用的...[详细]

随着经济全球化的深化和中国经济的快速发展，适应世界经济全球化、区域经济一体化、投资贸易自由化经济发展趋势的新人才已成为国家的迫切需要。多元化的办学模式和多层次的人...[详细]

建立以需求为导向的研究生教育激励机制 经过调查分析，我们发现研究生在培养过程中既有低层次的需求，也有高层次的需求，不同层次的需求也有差异。通过对研究生需求的调查分析...[详细]

管理心理学认为，激励是激发激励、激发人们的积极性、主动性和创造力，激发人们的动机，从而产生指向需求目标的动力心理过程。激励机制是指一个组织为了某种激励目的而采取的...[详细]

移动学习是利用移动设备、无线通信技术、互联网技术和多媒体技术，随时随地获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新的学习形式。其移动性、无限性、便携性和资源共享都为移...[详细]

1.加强就业和就业指导 学校应加强就业和就业指导，在全面深入分析和了解自己的基础上，结合客观实际需要，正确引导职业学校学生确立职业方向和职业目标，选择职业道路，采取积...[详细]

改革开放以来，国民经济进一步发展，特别是近年来，随着城市化和工业化的快速发展，特别是制造业和服务业的发展，为社会提供了大量的就业机会，为职业教育的进一步发展提供了...[详细]

利用虚拟学习社区促进学生情感教育的策略 长期以来，教育更注重学生认知的发展。远程教育作为一种以高科技为主要手段的教育模式，可以为人们提供高质量、高效的教育。特别是虚...[详细]

我们都知道，学习是一个完整的过程，集知识和能力的习得和态度和情感的培养于一体。情感和认知在教学过程中相互渗透和融合，但长期以来，人们更加关注前者，而忽视了后者。在...[详细]

分级校徽导向管理的效果 职业院校学生教育管理采用分级校徽导向管理模式，可达到以下效果： （1）采用分级校徽导向管理模式，可以给学生一个学习的总体指导思想，引导学生认识...[详细]

技校学生管理不仅是一门人文管理科学，更是一门与人际关系和心理密切相关的学问。职业教育学生管理要在各种复杂繁琐的事物中明确线索和关键，找出规律。我们必须分析其本质因...[详细]

如今，随着科技的发展，知识的转化速度加快。教育技术专业的学生应该比其他专业的学生有更强的信息应用能力，尤其是在教学中的应用，需要有信息搜索和创新的能力。 1信息能力...[详细]

职业能力是建立资产评估学历教育课程体系的主线 （1）职业能力是资产评估教育培训目标的核心要素 资产评估职业能力是资产评估教育的基本培训目标。明确职业能力在资产评估教育...[详细]

随着我国市场经济的深入发展和世界经济一体化的加快，资产评估在我国社会经济生活中的地位和作用越来越重要。相应地，对资产评估人员的专业素质和专业水平的要求也越来越高。...[详细]