以企业为主导的项目课程开发 根据新疆农业职业技术学院软件技术专业现代学徒人才培养计划，前三学期与软件技术专业学生培养计划一致，第四学期进入学校工作室进行师徒项目培训...[详细]

职业教育是以区域经济发展和产业需求为基础，培养掌握专业知识、从事专业实际工作的专业素质和综合专业技能，适合生产、服务、管理的技能应用型人才。新疆农业职业技术学院软...[详细]

（1）政府出台了政策。根据人力资源和社会保障部办公厅、财政部办公厅关于开展企业新学徒制试点工作的通知（人力资源和社会保障部）［2015］127)强调各试点省市应结合本地区实际...[详细]

2019年初，根据教育的重要讨论和全国教育会议的要求，国务院正式发布了《国家职业教育改革实施计划》，提出尽最大努力做好新时代职业教育的决策和安排。面对如此重大的历史机遇...[详细]

1、组建跨学科导师团队，拓展研究生培养平台资源 最新的国际科研成果和学术理论发展趋势大多来自于不同学科之间的交叉连接。在医学学术研究生培训中，我校打破学科壁垒，整合...[详细]

一、医学学术研究生培养模式现状分析 随着社会经济的快速发展和科技的不断进步，对科技人员的能力和素质提出了更高的要求，研究生培训也面临着新的挑战。目前，医学学术研究生...[详细]

思想政治理论课整合医学人文实践教学资源 (1)实践学时整合 根据教育部2018年4月发布的《新时代高校思想政治理论课教学基本要求》，高校思想政治理论课从现有学分中分别划分2学分...[详细]

1、医学人文实践教学中存在的问题 (一)医学人文实践教学不足 近年来，我国从医学院校到整个医疗体系掀起了学习人文、倡导人文的热潮，形成了医学伦理学、医学法学、医学哲学、...[详细]

1.国内重症医学教育现状 我国重症监护医学发展仅30多年，可以说是一门年轻的学科。从最初的抢救室到第一张现代重症监护病床，再到危重病医学教研室，重症监护病不断发展壮大。...[详细]

引言 《国家中长期教育改革发展规划纲要》（2010-2020年）明确指出，加快职业教育信息化建设，加强教师信息技术的应用，是支持高专业、高素质人才培养的重要基础和首要前提。可以...[详细]

1.基础护理学科特点 护理以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学和与护理相关的社会人文理论为基础，形成了其独特的理论体系、应用技术和护理艺术，为人们的生死全过程提供...[详细]

以兰州石化职业技术学院软件技术专业跨课程教学项目为例，在不同课程中使用相同的教学项目，必须在学生的日常学习和生活中接触到，更容易理解系统。它能使学生更快地进入熟悉...[详细]

1.研究背景 1．1.高职院校学生的特点 目前，高职院校单招学生的比例越来越大。这类学生的主要特点是文化基础知识相对薄弱，学习目的不明确。由于他们以前的学习成绩不是很好，他...[详细]

1引言 随着大数据、移动互联网等新兴技术的发展，自2012年以来，高职院校掀起了计算机软件技术专业建设的高潮。2016年，江西高职院校52所，其中软件技术专业28所。软件技术专业的...[详细]

据中国工业设计协会统计，截至2015年11月，全国高校共开设工业设计（产品设计）专业200多个，显示了我国工业设计产业的快速发展趋势，但高校工业设计人才培养模式一直存在争议。...[详细]