劳动经济学是经济学系统中以学习人力资源合理利用的学科。在课堂教学中学生由于经济学的知识基础薄弱，所以对劳动经济学的相关理论不易理解，造成学生在学习过程中对知识的掌...[详细]

一、经济学研究生课程教学改革内容以成果为基础。 (一)教学设计思路。 经济学主要研究如何利用稀缺资源满足人们需求的一门科学。与本科教学不同的是，经济学和管理学的研究生在...[详细]

从劳动经济学的角度来看，大学生就业难。 近年来，高校的就业形势可以说是逐年严峻，根据教育部的相关信息，2018年全国高校毕业生总数达到820万人，与2017年795万人增长近30万人，...[详细]

一，引言 现阶段在我国的家庭经济成长方法和产业经济结构早已产生变化和调节，愈来愈多的用人公司必须在精益生产和管理方法层面有突显成绩的优秀人才。制造行业和一部分服务行...[详细]

一、引出相关问题。 1.实训一体化教学引入初衷。 在以往的观念中，许多学校都将经济学课程的课程教学视为职业学校经济学专业的基础课程，在这一观念下，与以往的传统式课程教学...[详细]

讨论和研究教育资金投入与分配。 (一)各级政府财政承担义务教育经费的分配。 目前，我国教育资金的主要来源包括：国家财政教育支出、社会捐赠资金、职业收入、社会组织或公民个...[详细]

一，前言 新的教育体系的实施，中国中央政府非常重视农村义务教育的普及，并提出了从乡镇政府到县级政府的政策。然而，中国中西部地区的县级政府经济相对落后，为了解决义务教...[详细]

一.初中英语课堂多媒体教学存在的问题。 1.严重的多媒体滥用。 初中英语老师在初中英语教学中让学生看大屏幕。他们认为他们使用的多媒体越多，他们的知识就越快，他们的知识就...[详细]

汉语课程是一门基础学科。多年来，职业学校的汉语教学一直被忽视，这与专业课程的关注程度形成了强烈的对比。虽然职业教育已经改革了很多次，但由于职业教育本身的特点，如生...[详细]

一.分析现状。 统计数据表明，在大学生中出现心理障碍倾向的占20%~30%，严重心理异常的占1%。60.24%的学生认为自己的心理健康水平一般，80%的学生认为自己有很多心理问题，主要表现...[详细]

数学课中的一部分专业知识与大家日常生活拥有密切的关联，针对协助大家处理日常生活中的具体难题也拥有极大的协助。而在农村地域因为必须开展农作物的选购、粮食的种植等工作...[详细]

情景式教学就是指在具体教学全过程中，教师有目的性的创建课堂情景，让学生可以在感受教学情景的基本上，了解教材内容，使学生可以与课堂教学产生更强的协作，从而提高语文课...[详细]

1.鼓励大胆想象创设问题的情境。 为了培养学生的想象力和创造力，我们应该在教学中创造一定的问题情境，鼓励学生进行大胆的想象力。例如，教学曹冲称为大象时，让学生讨论，你...[详细]

作为一名基础教育教师，要不断挖掘自己的创造力，从而发现自己，创造自己，超越自己，优化新的课程设计，形成与众不同的教学风格，创新教育学生。 一、创造性心理氛围的营造。...[详细]

习近平总书记在路》之后，习近平总书记明确指出，文化自信是一个国家，是一个国家全面发展中最深刻、最持久、最基本的力量。传统文化作为中国文化的重要组成部分，在实现文化...[详细]