随着社会进程的加快，在信息爆炸的影响下，人们的思想观念发生了很大的变化，尤其是在青少年的性健康问题上。在2013年7月11日的第24个世界人口日，联合国人口基金会将今年的主题定为“青少年怀孕”。这意味着青少年的性健康问题在国际社会引起了广泛的关注。中国青少年的性健康教育也成为当今社会的热门话题。2008年12月，中国教育部发布了《中小学健康教育指导纲要》，要求中小学每学期开展6-7小时不同的课程。然而，自发布以来的9年里，青少年意外怀孕、艾滋病感染和性病的案例层出不穷，值得我们反思。

1、青少年性健康教育存在的问题

1.学校课程开展不到位

大多数学生没有接受过系统的性健康教育课程。他们大多参加学校开展的三生教育和各种讲座。然而，讲座没有连续性，也没有帮助学生树立正确的性观念。再加上中国传统观念的束缚，人们普遍认为对未成年人提到性健康非常羞愧，大部分在校教师只关注学生的成绩，很少关注学生的心理健康。青少年对“性”的理解大多是朦胧而无知的。无论是否必须进行性教育，反对性教育的人并不多。然而，对于应该进行什么样的性教育有不同的看法[1]。

2.缺乏家庭教育

父母拒绝对孩子进行性健康教育的原因可能是因为他们感到尴尬，不知道如何教育，对性健康教育的内容了解太少，或者害怕对孩子产生负面影响。[2]父母是孩子最好的老师，青少年除了在学校与老师接触外，还与父母接触最多。父母的言行对改变孩子的行为习惯有十分钟的重要作用。但大多数父母不知道如何向孩子提到这个话题，许多父母选择忽视或粗略地提到他们没有对孩子进行深入的对话。这也是青少年对“性”认识模糊的主要原因。

3.社会导向有失偏颇

当今社会处于信息爆炸的环境中，人们接触到的信息复杂。如果不区分很多信息，很容易误导人。青少年是主要受害者之一。电视节目广告、网络甚至路边的小广告都在肆意做无痛人流广告。然而，青少年仍处于身心健康阶段，大量诱导性广告长期受到影响，容易使青少年误入歧途。

二、解决建议

1.完善学校课程设置

教育分为“教育”和“教育”两部分，既要教书又要教育人。成绩固然重要，但学生的身心健康不容忽视。1994年国际人口与发展大会(以下简称) ICPD）第一次明确指出，青少年的性和生殖需求与成年人明显不同，应被确定为优先领域之一。[3]因此，学校在开展常规教育课程的同时，也要重视学生的性健康教育。

2.加强对家长的宣传教育

父母在青少年的成长和教育过程中扮演着至关重要的角色，但在中国传统文化的影响下，许多父母对性话题保密。在这一点上，我们可以参考国外采用的一些宣传教育方法，我们可以通过各种渠道，如家庭L会议、社区宣传、计划生育服务网络等方式，普及和教育学生家长，特别是家长的关键群体，使家长不仅愿意支持青少年的性健康教育，而且能采取有效的行动。[4]

3.加强监督，改善社会风气

社会健康环境对学生的健康成长起着难以察觉的作用。加强对青少年性健康的宣传，有关部门严格控制公共平台上出现的广告信息。为青少年的成长环境形成绿色保护屏障，使青少年有正确、积极的思想。

事实上，青少年性健康教育的最终目的是帮助青少年在早期阶段树立正确的人生观、价值观和世界观，形成良好的个人素质，防止青少年过早发生性行为和性犯罪。清楚了解身体不同时期的变化，顺利避免青春期。并能掌握更多科学文明的生殖健康知识，促进全社会文明进步。