解决上述教学问题的办法 1.加强校企合作 学校适当引进一些相关企业，给学生更多的经营机会。校企合作可以实现互助共赢。学校可以为学生提供高效实用的社会实践机会，让学生了解...[详细]

自中国经济快速发展以来，网络信息技术也发展迅速，各行各业更加重视计算机工程。在这样的环境下，它为计算机软件工程创造了非常好的发展条件。对于即将进入社会的当代大学生...[详细]

随着人们生活水平的不断提高，人们对周围工业产品的需求也在增加。不仅注重工业产品的个性化设计，更注重产品质量和服务。因此，为了满足社会发展的需要，高校也在改革创新自...[详细]

教学方法是实现教学目标的途径。在工业设计人机工程学教学过程中，教师应结合设计实践，采用合理的教学方法和教学手段。首先，创建人机实验室进行实验教学。人机工程学比较抽...[详细]

1、工业设计人机工程教学中存在的问题 (1)学生不易理解教材内容 目前，除工业设计专业外，安全工程、汽车等专业还开设了人机工程学课程。由于各专业要求不同，人机工程学教学内...[详细]

设计管理教学改革方法再设计 1.复合交叉教学 设计管理课程教学的目的是学习设计管理知识，它不仅是设计+管理的简单叠加，而且需要深入了解设计与管理之间的关系，明确市场定位...[详细]

一、设计管理课程现状分析 设计管理作为一门新兴的交叉理论与应用相结合的学科，需要多学科知识的集合，旨在帮助学生充分理解和掌握设计管理的基本内容、程序和方法，培养学生...[详细]

1教学方法的实施 1．1.成立教师课题组 PBL教学和双语教学由教师研究小组成员承担，均来自广州医学院第一附属医院。教师组成员包括3名呼吸内科教授（来自广州医学院第一附属医院广...[详细]

1.以专题形式重组教学内容 营养与食品卫生内容琐碎，知识面广，临床专业学时少。笔者所在院校开设理论课24小时，教学对象为大五临床专业学生。要让学生在短时间内理解和掌握相...[详细]

1.国内临床医学专业课程设置与改革现状 我国医学院校几乎所有的人才培养模式都采用了统一的“三阶段”培养模式，即基础课、临床专业课、临床实习三个阶段。自20世纪60年代以来，...[详细]

1、进一步提高临床教师的综合素质 为了提高教师的教学能力和效率，我院多次举办青年教师教学大奖赛，对新毕业的青年教师进行岗前培训，提高临床教师的教学能力。要成为一名优...[详细]

1对象与方法 1.1调查对象 2010年11月，中国医科大学临床医学系（五年制）本科四年级医学生被选为调查对象，共118人。 1.2研究方法 1.2.中国医科大学《全科医学概论》必修课共24课时，...[详细]

1.综合入学前教育是做好“1+2”学制三年制临床医学专业发展学生党员工作的前提 “1+2”制度的三年制临床医学专业学生是“独木桥”上的打击者，因为他们与以前的同学朋友有很大的...[详细]

新世纪临床医学教育的背景要求 临床教师不断改革和完善教学内容和方法，随着科学技术的不断发展，医学领域也取得了快速进步，特别是分子生物学研究技术的出现、发展和完善、人...[详细]

1中医师承教育培训模式提出的背景 新中国成立以来，经过50多年的发展，中医药教育形成了多专业、多层次、多形式的教育体系，建立了稳定的中医药教育基地，完善了中医药教育结构...[详细]