1、信息教育的目标和特点 一些学者认为，“信息教育的目标是培养学生的信息素养，使学生能够适应信息社会”。这是对信息教育目标的误解。这是因为这种观点只关注学生的信息素...[详细]

大学生责任教育存在问题 （1）责任教育的内容是政治化的，缺乏系统性和可持续性。首先，我国高校责任教育内容具有较强的政治色彩，主要是国家政策文件的麦克风，忽视了学生自...[详细]

大学生责任教育的内容体系 大学生的责任教育是以大学生为教育对象，按照一定的社会道德标准，通过一系列有目的、有计划地培养大学生的责任意识、责任感、责任意志和责任行为，...[详细]

加强大学生责任教育战略 （1）完善责任教育课程的设置，开展多学科渗透教学。首先，制定专门的责任教育课程，加强责任教育的地位。国家需要组织专家学者编写责任教育专题教材...[详细]

人才培养目标的改革创新 （1）实现综合学科教育 目前，高校的教学计划主要以学科教育为主，包括专业课程和选修课程。专业课程学习，一般更积极、更认真，以提高学校成绩。选修...[详细]

当今社会对人才素质提出了新的要求，必然导致高等教育培养目标的转变，因此必须设定新的人才培养目标。高等教育必须推进教学改革，转变教育教学理念，积极创造条件，实现高等...[详细]

构建高等职业教育教学质量标准的理论模型 1. 系统视角下的教学质量标准 从系统的角度来看，高职教育教学与区域社会环境有物质、能源和信息的交换关系。这里的交换包括两个方面...[详细]

高等职业教育是我国教育的重要组成部分。在高等职业教育的发展过程中，为社会培养了大量的高素质人才。然而，近年来，虽然高等职业教育逐年普及，但教学质量并没有达到教育界...[详细]

一、职技高师创业型人才培养现状 (一)人才培养规范不规范 目前，高职院校对创业人才培养规范没有明确、科学的标准化定位。学生对学科理论、专业技能和教育技能有很高的要求。他...[详细]

建立职技高师创业型人才培养模式 为了科学合理地建立职业技术教师创业人才培训模式，必须改变毕业生的就业观念，加强创业教育，不仅是毕业生就业的重要渠道，也是发展经济、为...[详细]

近年来，我国大学生的就业形式非常严峻。国家鼓励高校呼吁大学生积极开展创业，促进就业。然而，现阶段，传统的教育理念缺乏对学生创新能力和创业素质的培养。开展创业教育，...[详细]

随着我国高等教育体制改革的推进和大学生规模的快速扩大，高校贫困群体作为一个特殊群体呈上升趋势。 一、高校大学生贫困群体现状 在高校中，大学生贫困群体是指由于家庭经济...[详细]

实施大学生素质教育的途径 如何解决大学生的疑虑，使他们有上述质量要求，使自己能够跟上时代发展的步伐，这需要： （1）改变专业教育的形式。学校在进行专业教育时，应改变教...[详细]

素质教育是社会发展的需要。随着经济时代的到来，过去传统的专业人才已经不能满足社会的需要。大学生不仅要有过硬的专业素质，还要有良好的思想道德素质、心理素质、协调能力...[详细]

树立正确的法纪观念方式 （1）认真学习宪法、法律和纪律，用法律、纪律和知识武装自己。高校在学习和宣传法律和纪律方面还不够。一些学生违反了法律和纪律，受到了惩罚。他们...[详细]