随着世界科学技术的飞速发展，人类社会进入了科学时代。培养一代掌握先进科技的专业人才和文化水平较高的工人，是时代对我们的要求。 一年多来，我在课堂上尝试了科学启蒙教育...[详细]

就业指导与大学生理想信念密切相关 1、理论支持 大学生就业指导的基本要求符合马克思理论促进人类全面发展的基本要求。就业指导和大学生理想信念教育都需要充分指导学生的全面...[详细]

以就业指导为载体，促进理想信念教育的发展 1、合理利用校内文化活动平台 考虑到大学本身拥有丰富的校园文化活动平台，这也是理想信念教育的独特优势。这就要求高校充分整合理...[详细]

理想信念教育是大学思想道德教育的基本内容，也是引导毕业生形成正确就业观念的重要工作。但结合国内高校的实际工作，部分高校在开展大学生理想信念教育时，仍存在方法落后、...[详细]

初中思想品德教育生活化实施措施 1.加强师生沟通。 师生之间的交流可以促进彼此的接受，并在和谐的结构下创造一个新的课堂。教师应取代旧的教学方法，增加课堂内的互动过程；明...[详细]

初中思想品德教学生活化的意义 1.思想品德课堂教育的需要。 思想道德的独特学科教学被归类为思想指导的学科。初中思想教学要更加注重引导思想，有序衔接知识和实践的过程。为了...[详细]

我国职业教育适应新兴产业发展的改革建议 1.职业教育应积极开展新兴产业研究。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》是《适应经济发展模式转变和产业结构调整要求》（2010）―...[详细]

我国职业教育在新兴产业快速发展中存在的问题 1.职业教育水平较低，缺乏高水平的职业人才培养体系。首先，我国职业教育仍处于高职（专科）水平，使人才培养水平较低。低学历直...[详细]

近年来，中国的经济发展速度开始放缓，这是中国经济发展进入产业转型期的必然结果。中国经济要继续保持快速发展的势头，促进新兴产业的发展是必由之路。万刚同志认为，战略性...[详细]

实现参与高等教育管理模式的路径 教育管理活动是教育人学的基本要求。参与式教育管理模式不仅是尊重师生主体地位、提高高等教育管理效率的重要途径，也是实现我国高等教育民主...[详细]

实施参与高等教育管理模式的必要性 1.教育改革的必然需要。目前，我国教育改革发展的趋势是逐步淡化教育的角色意识，使学生成为真正具有自我教育能力的“教育主体”。在参与式...[详细]

参与高等教育管理模式的比较分析 实践人学范式下的高等教育管理注重教育管理范式的主导地位，倡导发挥个人创新精神和主动作用。与传统的经验式高等教育管理模式和行政式高等教...[详细]

参与高等教育管理模式的内涵 在高等教育管理活动中，参与管理的要素主要包括管理者、管理对象、管理模式、管理目标和管理环境。这些要素有机地联系起来，形成了不同的高等教育...[详细]

人类研究的视角是“人”本身，在自然界和宇宙中对人类的社会属性、生理和心理特征以及人类发展规律有着全面的认识。教育管理的任务是培养具有自由独立人格的主体人，因此应倡...[详细]

运用正能量教育管理学生应注意的问题 1 学校方面 在中职学生的教育管理中，学校起着总体责任的作用。因此，要激发学生的正能量，首先要从学校的角度出发，采取一系列措施做好基...[详细]