一、语文教学中合作学习的方式 合作学习是现代教育技术的基本理论，利用小组活动全面提高学生的学习成绩，形成良好的学习氛围。在小学语文阅读教学中，教师应与学生一起创造积...[详细]

一、针对传统教学模式，制定了有计划的体验式教学新方法 体验式教学有其独特的教学魅力，因此教师需要提前制定完善的教学计划。所有的教学计划都来自于教师对体验式教学模式的...[详细]

体验式教学是一种更人性化的新教学模式。这种教学模式的应用使学生能够从不同的角度体验到教学内容的乐趣。在小学语文教学中引用了这种教学模式，学生在学习过程中系统地掌握...[详细]

一、农村中小学教师培训现状 在农村中小学教师中，大多数教师认为参加培训非常重要，尤其是在新课程改革的情况下。有必要提高个人的教学水平和专业素质。但也有一小部分是由于...[详细]

随着社会对教育的不断重视，教育改革也在不断完善。教师作为教学的主体，也面临着严峻的挑战。为了使教师适应新课程改革的改革，更好地完成教学工作，有关部门为教师提供了一...[详细]

小学科学与初中化学知识点的衔接 初中化学知识出现在小学科学课程的“物质世界”部分。物质世界让学生领略到一个没有生命的物质世界和生命世界一样丰富多彩，充满了惊人、困惑...[详细]

一、以学生为主体，营造学习氛围 小学音乐教学的主要任务不是培养特殊的音乐人才，而是面向所有的学生，努力发展每个学生的音乐潜力，从音乐学习中受到艺术的影响。因此，音乐...[详细]

在小学生的学习生涯中，音乐学习是一个非常重要的学习内容。然而，小学音乐教育并没有引起学校、教师和学生的足够重视，音乐教学的质量普遍较低，这在很大程度上限制了小学音...[详细]

音乐教学在学校教育中起着不可替代的特殊作用。培养学生对音乐的兴趣需要一个长期的过程。小学生能否上好音乐课，充分感受音乐带来的快乐，是激发兴趣的前提，也是学生学习音...[详细]

艺术是一门视觉艺术，也是一门高度可操作的课程。在小学艺术教学中，教师应引导学生观察，增强学生的直观感受，注重有效指导，积极探索有效指导的策略和方法，学习基本艺术理...[详细]

在新课标下，优化小学语文古诗词人文教育的有效路径 1.融入古诗词的背景文化，强化学生的人文情怀 中国小学语文教材中古诗词的选材都是经典的古诗词文化，每首诗的背景都有很大...[详细]

在小学语文古诗词人文教育中，教师需要通过讲解古诗词来提高学生的人文素质。古诗词的目的有很多，有的表达相思，有的批评社会现实，有的表达爱国情怀。无论出于什么原因，每...[详细]

小学教育教学具有明显的基础性和阶段性，汉语是小学教学的重点和难点。在此期间，学生对汉语教学的参与往往影响学生对汉语的兴趣和热情。要实现教学目标和要求，从长远来看，...[详细]

小学汉语是学生学习其他学科知识的基础学科，汉语是培养学生识字、阅读、理解、思维发展等能力的源泉。现阶段，随着现代教育的旗帜越来越鲜明，强调学生的个性化教学，发挥自...[详细]

朗读可以发展学生的思维，激发学生的感情，提高学生的朗读能力，逐步加深对课文内容的理解。 一、低年级学生朗读的缺陷 1.读课文不准确，读错字，添字，漏字多。 2.无法把握正确...[详细]