1、视唱练耳在学前教育中的重要性 看完《国务院关于发展学前教育的若干意见》一文，我深刻认识到国家非常重视学前教育的发展。作为一名培养幼儿教师的音乐教师，我对学前教育...[详细]

1、办好文学社刊，充分发挥社刊作用 校报竹林墨色专版和班级手抄小报由学生自主创办，要求文学会会员积极参与布局设计、编辑文章、审核稿件或动手插图等。在创办社刊的活动中...[详细]

竹林墨色文学社以人文教育为突破口，着力营造文学环境，作为作文教学的补充。以文学社团活动为平台，以校报《世纪绿》、以期刊《竹林深处墨色正浓》为载体，以独立、合作、探...[详细]

艺术设计教育在CDIO模式下的改革与探索 1 CDIO 在艺术设计教育中实施几个关键问题 1)不仅要改变教师“重科研轻教学”的思想，还要从政策法规上吸引教师多关注教学，为艺术设计教学...[详细]

艺术设计是一门实践性很强的学科，实践很重要。目前，我国艺术设计教育培养的学生（主要是本科毕业生）从毕业到独立承担设计项目，需要一个不断提高设计能力的过渡期。由于设...[详细]

国家督学朱晓曼指出：“新时代的新文化是一种互补的文化，是一种融合的文化。因此，成年人对待儿童最聪明、最明智的方式是平等对话、相互尊重、相互欣赏和相互补充。”在新课...[详细]

展望：中国职业教育课程整合研究的趋势 （1）深化职业教育课程整合的理论研究 从以往的研究来看，学者对职业教育课程整合定义的理解和应用存在两个不足：一是基于“大课程观”...[详细]

反思：我国职业教育课程整合研究的不足 (一)研究定位存在误解 在研究过程中，有些人不清楚课程整合的概念，认为整合课程是MES课程、“宽基础、活模块”课程、平台课程，缺陷来自...[详细]

2000年初，作者以“职业教育”和“课程整合”为主题，在学术数据库中发现了216篇相关文献，其中发表在核心期刊上的文章28篇。可以看出，对这一主题的有效研究较少。虽然课程整合...[详细]

学前自闭症儿童综合教育教师培训 1、建立完整的支持体系，为整合教育教师培训提供保障 综合教育本身就是一个集家庭、学校和社会于一体的系统工程，需要从政策到资金、从专业到...[详细]

首先，整合教育的意义 整合教育作为一种倡导整合、包容、平等、民主的教育趋势，带来了世界各地的教育变革。有特殊需要的儿童被安置在普通学校接受综合教育，享有与普通儿童相...[详细]

1、通过学校的各种音乐活动，培养学生的个性 在学校，学生接受音乐能力的培养和培养渠道多种多样，从音乐课开始――音乐活动――校园文化艺术节――在社会艺术实践等多方面、...[详细]

在教学过程中，充分发挥和发展每个学生的音乐个性 在艺术活动的过程中，技能表演非常精彩，学校合唱团、乐团、舞蹈队以高超的表演技能得到社会的赞扬，但作为窗口，它不能真正...[详细]

在大力推进素质教育的今天，充分发展学生的个性已成为教育的责任。教育工作者不仅要尊重学生个人生活的价值，宣传学生的个性，还要注重培养学生的各种才能，使学生的多元智能...[详细]

科学活动可以培养孩子的主动性、独立性和创造力 科学活动是有计划、有目的的活动。由于重视儿童自身的活动过程，而不是以教师为中心，儿童真正成为周围世界的积极探索者和学习...[详细]