一、高职院校人才培养模式建设原则 （1）以人为本的原则。以人为本是高职院校最基本的教育理念。学生是有生命、有个性的活生生的人，是学习和成功的主体。高职院校要注重学生...[详细]

思考高职院校人才培养模式 就高职院校而言，由于人才培养主体的多样性、职业岗位的多样性和技能要求的差异，高职院校提出以就业为导向，满足职业岗位的不同需求，确定人才培养...[详细]

人才培养模式直接关系到培养人才的规格和质量，进而关系到一个地区乃至一个国家经济社会发展的水平和质量。因此，研究和探索适合一个地区、一个国家经济社会发展现实和预期需...[详细]

如今，教育竞争日益激烈，各级各类学校声名鹊起。学校和企业一样，必须认真对待自己的生存和发展，不仅要努力提高教学质量，还要注意自己的声誉和形象。因此，在校园文化建设...[详细]

教育是培养人的特殊社会活动，通常包括教育者、受教育者和教育过程三个要素。人是实践活动的主体，教育者和受教育者是教育活动实践的主体，教与学在教育过程中形成矛盾。教与...[详细]

在校外教育活动中唤醒儿童自主性的对策 一是培养孩子的自主意识。培养孩子的自主意识是引导孩子自主发展的前提。培养和发展孩子的自主意识符合“以生为本”的教育理念，是当前...[详细]

1、留守儿童教育与成长问题分析 1.制度和制度共同作用的结果。从根本上讲，留守儿童问题是由于长期实施的二元体系的产物，这与发展经济学的理论不谋而合。城市现代工业与农村传...[详细]

留守儿童教育中存在的问题及原因 1.学习。留守儿童正处于学习的黄金时期。他们应该在良好的家庭和社会环境中接受完整的教育，在学业上不断进步。然而，由于缺乏家长的有效监督...[详细]

伯特兰罗素（Bertrand Russell，1872～1970年)是20世纪著名的英国哲学家、数学家、逻辑学家、社会思想家和社会活动家，被西方学术界誉为百科全书思想家的代表之一。1926年出版的《教育与...[详细]

随着科技的进步和经济社会的发展，校企合作教育已成为高校与企业（行业）合作培养实用型高素质人才的教育模式。其内涵更加丰富多彩，形式更加灵活多样，需求表达更加多样化，...[详细]

不断探索和创新大学生廉洁教育的途径和方法，确保有效性 (一)立足思想政治理论课，打好基础 首先，要科学设置思想政治理论课的教学内容，整合廉政文化教育建设内容，实现廉政教...[详细]

1、大学生廉洁教育的重要性 （1）大学生廉洁教育是“大宣传教育”工作格局不可缺少的一部分 “宣传教育”模式是新时期党加强廉洁政府建设和反腐败斗争的重要战略思想。近年来，...[详细]

儿童戏剧与儿童文化的相似性 儿童戏剧是一种适合儿童接受和欣赏乐趣的戏剧。一些儿童戏剧是从儿童的角度观察生活，专门为儿童创作的，包含丰富的儿童文化，一些儿童戏剧本不是...[详细]

结合西方儿童戏剧教育研究的精髓和国内儿童戏剧教育的实践经验，考虑到湖南校园儿童文化建设的实际情况，笔者认为儿童戏剧教育融入校园儿童文化建设可以参考以下两种方式：...[详细]

校园儿童文化危机 儿童文化是儿童独特的精神生活和物质生活的总和。它是儿童在与同龄人交流的过程中形成的。儿童相互认可的文化是从儿童的角度看待周围世界的文化。当孩子们进...[详细]