国家督学朱晓曼指出：“新时代的新文化是一种互补的文化，是一种融合的文化。因此，成年人对待儿童最聪明、最明智的方式是平等对话、相互尊重、相互欣赏和相互补充。”在新课程的背景下，为了让德育创造美丽的个性，培养良好的行为，我们应该继续学习，成为新时代的校长。本文主要结合我的教育实践，谈谈我自己的一些感受。

1、学会倾听

中国现代教育专家程尚荣说：“倾听是一种教育言语，是一种特殊的教育。有时，倾听本身就是处理教育事件的艺术和智慧。”教育的过程是教育者和受教育者相互倾听和回应的过程。作为一名教育工作者，教师不仅承担着培养和发展学生倾听能力的责任，而且也承担着发展和运用自己倾听能力的责任。

我们班有一个叫小军的学生。有一次，我一走到教室门口，她就说：“老师，我想上厕所。”。我脑海中的第一反应是，我已经打了准备铃，要上课了。你还记得上厕所吗？更可气的是，她还得让人陪伴。“不行！“我的语气中充满了坚定和冷酷。女孩一听就哭了，哭得很伤心。我以为你不早上，还有理由，还这么难过？我把她的哭声抛在身后，转身去上其他班。我们班的班长跟着我，一个女孩对我说:“老师，她有特殊情况，已经弄到裤子上了。她等到上课才想让人发现，让别人陪她是因为……”她的话有理有据，有情有义。相比之下，我当班主任太过分了。这件事让我深刻认识到，遇到事情一定要耐心倾听学生的心声。教师只有善于关注学生，倾听学生，及时调整教育行为，才能及时捕捉学生的“闪光”信息，抓住教育的切入点。

因此，学会倾听是教师的必修课；学会倾听会给人一种虚幻的印象；只有学会倾听，才能去伪存真；学会倾听，有益的知识将充满我们的大脑。

2、学会鼓励和欣赏

引导法国小说家凡尔纳成功的原因有很多，但我们必须关注这样一个细节，那就是家庭的鼓励。鼓励与人类的关系就像阳光和植物，这是我们生活中必不可少的东西。

有一个学生叫小欣，活泼开朗。然而，由于许多因素，她与社会上的人有着密切的联系，并在不知不觉中养成了许多坏习惯。当我第一次接触这个学生时，我从心底里就不太喜欢他。当有问题时，我总是严厉批评，“坏话”伤人。因此，我们之间经常发生矛盾，她对我的抵触也越来越强烈。有一天，父母打电话给我，说孩子不想念，因为老师看不起自己。。。我该怎么办？我的教育有问题吗？我就这样毁了一个学生吗？晚上回到家，我不知所措，无法平静下来。我躺在床上，想起书中看到的一句话：“前面是一堵墙。当我微笑着面对它时，它变成了一座桥。”第二天，我试着和她聊天，给了她信任和鼓励。我觉得我和她的谈话第一次这么轻松。从那天起，我们的关系缓和了很多，有时她还为我打抱不平！她的学习态度也发生了明显的变化，一天比一天进步！

这件事让我明白，鼓励会让一个失去信心的人重新点燃希望之火，让一个生活在夜晚的人变得光明。鼓励可以是一句话，一束鲜花，一阵掌声。它是学习海洋的桨，是生活中相互支持的拐杖，总是在汹涌的海浪中给你无限的力量，总是在低谷中增强你的信心！

3、学会反思自己

一代国王李世民说：“以铜为镜，你可以穿上衣服，以历史为镜子，你可以知道兴衰，以人为镜子，你可以清楚是非。”他创造了著名的“贞观治理”，扩大了领土，使人民恢复健康，各民族和谐相处，国家和平与和平，为后来的开元繁荣奠定了重要的基础，做出了巨大的贡献。这证实了作家陈安所说的话：“成功的起点是自我分析，成功的秘诀是自我反思。”

学校一年一度的秋季运动会即将开幕，大家都特别热情，报名现场非常热闹。但有一件事让我很困难。小东想参加400米的项目，但据我所知，他根本跑不过班上的其他几个同学，所以我把他排除在外。并向他解释，我们以后要好好练习，下次运动会一定要让你参加，因为这毕竟代表了班级。他无语地走了，终于有一天，他爆发了，对我大喊大叫，歇斯底里，我就像他的敌人。后来我才知道，他对我有很深的看法，一直很苦恼。但我以前从未反思过，我认为我的决定是理所当然的，有时我应该为班级牺牲自己。没想到会给他带来很大的委屈和伤害，有意无意地扼杀了他的参与热情，甚至学习热情。事实上，每个人的存在都是一道特别的风景，这道风景中生动的生命之树，以自己的尊严而挺拔。面对自己的学生，老师可能会因为粗心大意而犯错误，也可能会因为自己的局限性而无意识地贬低自尊世界。

所以，有时反思是一勺冷水，会让你发烧的头脑迅速平静下来；有时反思是一面镜子，显示你的缺点；有时反思是一盏灯，不会让你在黑暗中迷失方向，也不会让别人迷失方向。

总之，班级管理工作很多，工作方法也很不一样。因此，要不断学习，不断充实自己，在实践中探索总结出行的有效方法，培养更多的人才。