生命教育的研究背景 自20世纪60年代以来，生命教育已成为世界上许多国家高度重视的教育类别。中国大陆从20世纪60年代开始就开始了。 20 世纪 90 生命教育活动从年代开始正式开展。...[详细]

高等教育研究“学科取向”与中国学派 1.重新定义高等教育学 什么是“高等教育学”？在这方面，我们习惯于遵循教育学。将“高等教育学”定义为“研究高等教育学”。然而，经过近...[详细]

加强大学生养成教育应采取的措施和途径 作为直接为社会培养和提供人才的摇篮，它必须向社会输出德才兼备的人才。因此，加强大学生培养教育，提高大学生综合素质，是高校思想政...[详细]

一般来说，大学生养成教育是指大学生日常行为规范或良好行为习惯形成的教育。通过教育者的长期培养、反复训练、受教育者的自我约束和自我控制，形成了一种健康的思想素质、道...[详细]

青年思想教育对策 针对当前青年思想教育的时代特点，需要采取军事训练、拓展训练等方式，提高青年的思想特点，使其思想整体适应时代发展的要求，促进学生的全面发展。 （1）从...[详细]

初中在学生道德观和世界观的形成中起着重要的作用。教学教育中的思想教育可以结合教育的文化内涵，对学生的精神水平产生难以察觉的影响。目前，青少年缺乏道德的问题越来越严...[详细]

以高校团日活动为新载体，开展大学生诚信教育 （1）把握现状，联系实际情况。开展主题小组日活动前，应根据学校共青团工作的实际情况进行科学细致的研究，深入了解学校团队成...[详细]

作为中国社会主义事业的接班人，当代大学生肩负着建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史使命。他们的诚信将直接关系到中国社会主义现代化的顺利进行。《关于进一步加强和...[详细]

高校毕业生树立正确择业观的措施 一是正确处理就业与职业规划的关系。所谓职业规划教育，是基于个人全部职业发展道路的规划和实施，重塑个性化、全过程、系统择业观的活动。大...[详细]

基于当前社会转型时期，社会面临的重要问题是高校毕业生就业困难。如今，高校出台了一系列毕业生就业措施，特别是在先就业再就业理念的指导下，这在一定程度上缓解了就业困难...[详细]

大学教师走出“批评教育价值困境”的思路探索 面对“批评教育权利困境”，大学教师作为大学教育活动的领导者，不能因为客观环境而放弃主观主动性，不能因为教育对象而放弃作为...[详细]

理想信念是一个国家和国家的精神源泉，反映了人们对美好未来的渴望和追求。目前阶段，社会意识的多样化对人民影响很大，分配方式、利益、就业方式、组织形式、经济成分都影响...[详细]

实现人文与科学精神融合教育的路径 （1）树立正确的教学理念，更好地指导办学理念 为了实现人文与科学精神的良好融合，首先要树立正确的教学理念。在日常发展过程中，学校要注...[详细]

在社会经济快速发展的背景下，对高素质人才的需求越来越大。因此，大学需要培养更多具有创造性、高人文和科学教育素质的高素质人才。在大学教育教学过程中，如何更好地将人文...[详细]

1、大学生科学精神现状 （一）缺乏客观求实精神 随着人们生活水平的提高，“带来主义”现象并不少见，大学生缺乏务实、创新、探索和挖掘真理的能力和精神。许多学生通常不努力...[详细]