通过分析大学生就业困难群体的现状、特点和原因，初步掌握了群体的系统结构。为了帮助和改善大学生就业困难群体的系统状态，挖掘群体的就业优势，创造可能的就业机会，克服就...[详细]

人才需求的及时性与人才供给的滞后性之间的矛盾。 高等教育作为一项根植于现实、面向未来的事业，必须根据经济社会发展的步伐和未来社会的需要，培养相应的人才。在经济全球化...[详细]

自 2003 自2000年大学扩招后的第一批本科生毕业以来，我国大学毕业生人数逐年增加，就业困难问题日益突出。在此背景下，大学毕业生中出现了一个特殊的群体——大学生就业困难群体...[详细]

分析农村大学生就业困难的原因 政府部门高度重视大学生就业困难，采取各种措施促进大学生就业。例如，大学生村官制度和农村教师特殊岗位计划鼓励大学生在农村就业，但实际效果...[详细]

了解舆论：公众的担忧和期望 需要承认的是，现实中确实有很多批评高考制度的声音。但与此同时，我们也应该看到，公众对现行高考制度的认可也是不争的事实。调查显示，77.5%的公...[详细]

舆论：高考改革不可避免的重要影响因素 目前，教育已成为公众热门话题，高考改革已成为核心话题之一。高考改革涉及到整个教育体系的改革，已成为各行各业的广泛共识。专家学者...[详细]

（1）鼓励学生个性化学习 鼓励个性化学习，就是允许学生选择性学习。它至少包括以下几个方面:一是允许学生选择自己喜欢的领域学习;二是允许学生决定是否在特定的学科领域深入学...[详细]

救赎“过度学习” (一)树立发展个性的教育观。 一般认为，教育的目的是培养“全面发展的人”，其指导思想是马克思关于人的“全面发展理论”.然而，这一理论应该完全表达为“每...[详细]

“过度学习”的原因 过度学习是各种原因相互作用的结果。其中，既有历史原因，也有现实原因；既有理论原因，也有制度原因和操作原因。 (一)读经书的教育传统。 教育有其历史遗...[详细]

“过度学习”的危害 表面上看，过度学习是在充分发展潜能，但实际上是在透支潜能，给学生的身心发展带来了不可估量的损失。 （1）损害学生的健康。 在高中工作期间，作者发现几...[详细]

“过度学习”的表征 “过度学习”最初是一个心理学术语，是指“进一步学习只是基于背诵或记忆”.[1]心理学研究表明，过度学习有利于保持学习效果。虽然本文的“过度学习”与心...[详细]

高利害考试用于绩效问责的初步实践和探索 教育部考试中心从2006年开始实施国际学生评价项目（Programme for International Student Assessment,PISA）以科研为先导的中国试验研究项目，通过PISA...[详细]

主要技术广泛应用于国际大规模考试中 (1)测试等值。 测试等值是教育考试作为国外工业化形式的核心技术。等值在理论上并不复杂。通过一定的数学模型将测量相同特征的不同测试分...[详细]

目前，问责制已成为现代社会管理的重要手段，绩效问责制也成为教育现代化中科学决策的重要基础。要实现教育绩效问责，首先要全面评价教育的发展状况和质量。在传统意义上，教...[详细]

高职院校“生源荒”困境的主要表现 近年来，高考报名人数逐年减少，高校招生计划逐年增加，本科院校录取分数越来越低。高职院校处于高考录取链末端，可录取学生的范围逐年缩小...[详细]