“汉语”是语言和文字的总称，是工具和人文的统一。它本身就是学习的目标。借助它，学生可以获得高尚的道德情感培养、顽强意志的培养和健康人格的塑造。语文教育是任何学科教...[详细]

建立教育信念 正如前面提到的，信仰的形成和分为一夜之间，它产生在人们理解和改变世界的过程中，是把握客观规律，是知识经验升华为理论的过程，也与情感、意志密切相关，一旦...[详细]

1、对教育信念的理解 《心理学词典》对信仰的解释是：“个人对生活准则的某些概念有坚定的信心和深刻的信任感。个人的需要反映了个人对世界的理解，这是一种理解活动，与人们...[详细]

面对中等职业技术教育的严峻形势，要冷静理性地思考分析。虽然目前中等职业教育存在不尽如人意的缺陷和不足，但学生只有一技之长，综合素质低，后续发展薄弱。但是，我们应该...[详细]

智力，又称智力，是指人们理解、理解客观事物、运用知识和经验解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。智力的生物学基础是人脑的结构和功能。提高儿童智力水平...[详细]

如今，独生子女越来越多。这些孩子在家里没有伴侣，所以合作的机会很少。他们从小养尊处优，以自己为中心，自私，不懂得合作。 合作是两个以上个人共同开展某项活动以达到共同...[详细]

1977年，邓小平在科学教育研讨会上提出：“我国应该赶上世界先进水平，从哪里开始？”我认为，我们应该从科学和教育开始，“如果我们不掌握科学和教育，四个现代化就没有希望，...[详细]

儒家思想是先秦百家之一，但也是对中国影响最大的一家。自从西汉武帝采纳董仲舒的意见后，儒家思想就成为中国封建社会的正统思想。在2000多年的悠久历史中，儒家思想不断演变和...[详细]

先秦儒家教育思想的另一个方面是“学而优则仕”。子说:“古学者为己，今学者为人。”(《论语宪问十四》)孔子之前的学习目的只是为了满足自己的需求和求知欲。然而，孔子未来的...[详细]

新中国的俄语教育(自1949年以来) 胡庄林总结了新中国成立后的外语教育。在过去的30年里，主要语言从英语变成了俄语，在接下来的30年里，俄语变成了英语。（胡庄林，2011）这基本上...[详细]

中国俄语教育的历史回顾 (1)清朝俄罗斯语教育(康熙年间)―清末)。 中国最早的俄罗斯语教育（以下简称俄罗斯语教育）始于清朝康熙时期的理藩院（1708），被称为俄罗斯文学博物馆，...[详细]

首先，中国俄语教育取得的成就和存在的问题 中国的俄语教学培养了俄语人才，满足了国家的需要。从早期的俄罗斯文学博物馆到现代外语学院的俄语系，他们都为国家的政治、经济和...[详细]

在建设创新型国家的过程中，可以说创新型人才是最重要的。人才就是效率，人才就是财富。因此，我们必须认真研究和实践新条件下教育与创新人才培养相结合的改革道路。产学研合...[详细]

音乐是我国素质教育体系的重要组成部分，其主要目的是通过学习和欣赏音乐，提高儿童的综合文化素质，提高审美欣赏能力，为儿童的健康全面发展奠定良好的文化基础。因此，在我...[详细]

众所周知，互联网在人们的日常生活中发挥着越来越重要的作用。在传统英语教学远远不能满足时代发展要求的情况下，网络学习是英语教学的一种选择，越来越多的学生选择在网上独...[详细]