孩子们对很多事情都很好奇。幼儿教师尽量利用孩子的性格特点制定教学计划，引起孩子的兴趣，注重外语学习。教师要努力在集体教学中兼顾每一个孩子，用新颖的教育方法、有趣的...[详细]

随着经济的不断发展，我国越来越重视民办学校和幼儿教育。近年来，为了加大对民办学校的支持力度，政府采取了购买学位等服务。在这一新政策和理念下，我国民办学校取得了长足...[详细]

初中语文素质教育战略 1.尊重学生个性，实现个性发展 在初中语文素质教育的策略中，互动学习是非常重要的，无论是学生之间的互动，还是学生与教师之间的互动。学生之间的互动可...[详细]

随着素质教育的发展，教育发展的主流模式已经从传统的“教师讲课、学生上课”转变为“以学生为课堂主体”。教育者要紧跟时代潮流，制定符合素质教育发展的教学模式，提高教学...[详细]

学前整合教育教师角色意识的现状 学前一体化教育教师的角色概念将影响其在一体化教育活动中的表现，从而影响一体化教育实施的效果。教师的成长必须经历一个过程，整合教育教师...[详细]

学前融合教育是指有特殊需要的0～6岁的学前儿童可以真正与其他正常发展的同龄人一起接受学前教育机构的育儿和教育。[1]2014年1月8日国务院转发的《特殊教育推广计划（2014-2016）》...[详细]

提高学前教育教师角色意识建议 学前综合教育教师的专业发展有利于综合教育，更有效地促进特殊儿童的发展，为特殊儿童提供有效的学习支持。目前，综合教育教师，特别是新手教师...[详细]

改进继续教育综合改革的交通运输课程体系 根据交通专业培养目标，以应用型人才培养为导向，加强实践环节，完善和优化交通专业课程体系。 1.课程体系的比较和分析。通过与西南交...[详细]

在线教学的应用 教育信息化已成为世界各地继续教育的发展方向，网络教学日益成为继续教育的重要教学传递方式。在完善本专业课程体系的基础上，需要将“以学生为本”的教育理念...[详细]

近年来，随着我国铁路网和城市轨道交通的快速发展，以及轨道交通设备设施的现代化，对轨道交通人才的需求不断增加，对教育教育的要求也越来越高。交通专业面向交通系统的基础...[详细]

工程教育核心要素达成评价方法 (1)培养目标达成度评价方法 培训目标的实现构建了发展对象（毕业生）和服务对象（雇主公司）的评价方法和指标体系。培训目标实现评价指标分为直...[详细]

成功――教学生获得“争取成功”的能力是教学的成功实践 学校应致力于“成人”、“成才”、“成功”是“成功教育”实践的关键要素，帮助每个学生体验成功，开展“成功教育”，...[详细]

随着国家大力发展职业教育战略的实施，职业教育越来越受到政府的重视，也引起了社会和人民的关注。随着高等教育从人才教育到大众教育的基本实现和高中教育普及的深入推进，中...[详细]

一、“四步走”教育见（实践）实践模式的阶段效果 通过对2013、2014级学生进行了尝试，取得了良好的效果。1.通过一天的实习，一年级学生初步体验了幼儿园的一天生活过程，了解了...[详细]

实习就是让学习者对自己要学的东西有一个初步的了解，增加感性认识，为理论知识的学习打下基础。中等职业学校实习是指中等职业学校学生在课堂上学习相应的理论知识后，参与企...[详细]