创新思路，拓展军训内容，实现军训教育功能

每年9月，随着各大高校陆续进入开学季，新大学生军训也如火如荼。可以延续多年的军事训练“老三样”，如站立姿势、踢正步、拳击等，让很多学生感到“枯燥乏味”，甚至抗拒。如何改变军训中“弃之可惜，食之无味”的现象，充分发挥其原有的教育功能？高校和军训基地要以加强大学生思想政治教育为宗旨，改进军训中存在的问题，创新模式，拓展思路。

1.丰富军训内容，注重科技含量

多年来，大学生的军事训练一直延续着“老三”的内容，特别是近年来独生子女数量的增加。各学校以安全为出发点，逐步取消部分项目：怕学生晕倒，取消5-10公里越野项目；怕学生磕碰受伤，取消紧急集合项目。。。结果，只有三个项目，比如最高的安全系数，比如站立姿势和踢步。现在的大学生是95后，甚至是00后，他们是个性十足的一代，对这样的项目肯定不满意，甚至抗拒、逃避。这就要求我们与时俱进，丰富军训内容，如在军训项目中增加“无线电侧向、定向越野”等科技含量较高的项目，甚至在保证安全的同时增加一些真人CS战术演练项目；同时，还可以教学生防震、防火等实用救助常识；并教授一些简单的应急救援知识，如简单的包扎、骨折支架等。这些培训项目不仅丰富了军事训练的内容，而且使学生对参与和学习感兴趣。此外，这些内容在学生未来的生活中也非常实用。例如，学生掌握地图后，野外生存能力将得到提高；防火、防震救援和战场医疗救援将使他们终身受益。

总之，如果军训只是一些操作和内务训练，学生肯定会反抗。如果我们加入一些科技含量高、实用性强的项目，有了这些“新变化”，不仅可以消除学生的抵触情绪，还可以让学生在训练中认识到科技在现代军事战争中的重要作用，增强学生的科技国防意识。

2.提高教官素质，创新训练方法

军训指导员的素质直接影响到学生的军训效果。大部分指导员来自军营，都是军中专业素质较好的官兵。他们和大学生年龄差不多，但文化水平普遍较低。如果指导员只是简单地训练学生的内务、队列和无条件服从，势必会引起大学生的反感。因此，作为军训方的基地，不仅要不断提高硬件，还要努力提高指导员的综合素质，不断改进训练方法，引入一些科技含量高的项目，多关心学生，改变简单粗暴的处理问题的方法，更不要与学生发生暴力冲突。这样既能提高训练效果，又能让学生尊重和敬畏军队和指导员。

3.巩固军训成果，提高自我管理水平

目前军训多采用集训方式，短期效果明显，但军训结束后几乎没有活动，军训思想教育成果难以维持。为了克服这种短期行为，学校应该通过一系列衔接活动，将军训成果渗透到大学生思想政治教育的其他工作中。如开展征文比赛、防火、防震救援演练、医疗救援比赛等活动，成立越野训练俱乐部，保持军训形成的精神素质。这样，有限的军训就可以延伸，军训教学也更加完整和规范。

结束语

综上所述，军事训练是加强大学生思想政治工作的重要内容和有效途径，提高大学生公民意识、国防意识、组织纪律，也培养其爱国主义和集体主义精神，军营这一特殊环境使大学生素质得到锻炼和重塑，自身素质得到进一步提高。