教育部颁布的义务教育数学课程标准突出了“过程与方法”、“情感与态度”等过程目标强调学生用自己的身体体验，用自己的心去感受。《小学数学课程标准》倡导自主探索、合作交...[详细]

加强对最受企业青睐的职业发展能力的培养和提高。 大学生职业发展能力的提高不是一蹴而就的，它的培养将贯穿整个职业生涯。因此，大学生从设计职业规划之日起，就要注意就业能...[详细]

目前，高职院校基本走产学合作教育模式之路。高职生在企业实习半年到一年，应该算是第一份走出校门体验社会实现自身价值的“工作”，直接关系到未来的就业和职业发展。因此，...[详细]

一个合格的体育教师不仅要掌握一定的专业知识，了解教育规律，具备各种教学教育能力，还要有高尚的道德品质和精神境界。 1、小学体育教师道德建设中值得注意的问题。 1、教书育...[详细]

（1）加强文化环境建设。 美国著名教育家杜威认为，“成年人有意识地控制未成熟人的教育的唯一途径是控制他们的环境。”文化环境的建设将在培养大学生社会责任感方面发挥重要...[详细]

加强大学生社会责任教育的途径。 “高等教育的根本任务是人才培养”，“努力增强学生为国家和人民服务的社会责任感。”[4]作为一名大学思想政治教育工作者，从培养社会主义可靠...[详细]

当人们看电影和戏剧时，他们往往会忘记自己，就像他们在电影和歌剧中一样。他们被曲折的故事和生动的人物深深吸引。台上台下融为一体，给人一种艺术享受。虽然语文不同于电影...[详细]

加强统筹规划，促进高等职业教育的发展是提高工人素质、加快人力资源开发、拓宽就业渠道、促进劳动就业和再就业的重要措施。其最终目的是为经济和社会服务。随着社会主义市场...[详细]

在开拓市场、扩大办学规模的市场经济条件下，高职院校要想生存发展好，必须有很强的集聚力，即尽快提高学院吸收各种资源的能力或效果。按照“产学结合”的理念和“校企合作”...[详细]

1.改革专业设置，建立市场机制，在新的公共管理环境下管理高职院校，就是政府转变职能。要让高职院校享有充分的办学自主权，真正成为能够按照市场规则为社会自主办学的法人实...[详细]

自20世纪90年代以来，我国高等职业教育进入了快速发展时期，加大了对职业教育的投入，完善了保障机制。统计数据显示，截至2009年，全国独立设立高职院校1所 215所学校；招生人数达...[详细]

实现新公共管理下高等职业教育与区域经济的协调发展。 近年来，我国高等职业技术教育发展迅速，为经济建设和发展作出了应有的贡献。就苏州而言，职业教育招生人数逐年增加，加...[详细]

国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010年）～2020年）指出：“我们应该大力发展职业教育。职业教育的发展是促进经济发展、就业、改善民生、解决农业、农村、农民问题的重要途...[详细]

1、提高教学组织能力。 教学组织能力是指教师在安排教学内容的基础上，利用各种媒体和渠道有效组织教学的能力。它包括语言组织能力、对话能力、学习指导能力、课堂协调能力、...[详细]

快速发展职业教育服务“三农”的对策 1、创新职业教育理念。 不同的职业教育概念会产生不同的教育和培训效果。为了满足社会主义新农村建设的需要，地方政府应鼓励建立农业相关...[详细]