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教育论文
日本教育公平的制度设计

日本教育公平的制度设计 由于教育具有准公共产品的属性,政府必须提供教育服务,特别是承担教育公平的责任。教育公平机制是不可或缺的制度保障。 1.办学条件和教学要求的校际公...[详细]

2024-02-03
印度推进义务教育,实现教育公平

印度推进义务教育,实现教育公平 印度是一个历史文化灿烂的文明古国。但自近代以来,印度逐渐成为西方帝国主义的殖民地。直到1947年,印度才摆脱殖民统治,走上了独立复兴发展...[详细]

2024-02-03
补偿政策促进平等教育机会

补偿政策促进平等教育机会 印度是一个地域辽阔的国家,政治、经济、文化等方面的发展非常不平衡。而且,印度人口众多,多民族、多宗教、多语言的特点使其人口构成非常复杂。再...[详细]

2024-02-03
日本实现教育公平的教育改革和制度设计

亚洲文化以其对学习和教育的重要性而闻名。亚洲各民族认为教育是国家政治、文化和经济的重要基础。其中,日本经济发展与教育发展相互促进,印度人口大国义务教育实现教育公平...[详细]

2024-02-03
应用程序在儿童音乐教育中的应用状况及问题

应用程序在儿童音乐教育中的应用状况及问题 (1)APP在儿童音乐教育中的应用状态 通过调查问卷和访谈,我们调查了音乐教育应用程序的当前应用和产品偏好。在调查过程中,我们从教...[详细]

2024-02-03
改进音乐教育APP的想法

改进音乐教育APP的想法 音乐教育应用程序可以很好地反映音乐教育的实用性和操作的重复性,并通过游戏的形式来激发学生的学习兴趣。音乐教育应用程序作为音乐教育的辅助手段,一...[详细]

2024-02-03
儿童音乐教育APP供给侧分析

目前,艺术教育正以不可阻挡的态度逐渐进入公众的视野。在当今艺术教育逐渐受到人们的关注,为了满足市场的需求,大量的艺术教育应用程序也出现在历史时刻。然而,鉴于艺术教...[详细]

2024-02-03
传统“六年制”课程体系范式的不足

传统“六年制”课程体系范式的不足 虽然在过去六年的人才培养过程中,“六年制”农村音乐教师培养课程体系取得了巨大的成功,充分体现了课程体系的优越性和先进性。然而,它本...[详细]

2024-02-03
新课程体系的范式重构

新课程体系的范式重构 基于核心素养的课程体系应注重培养具有新世纪核心竞争力的学生的核心素养。这是一个系统工程,需要从课程设置、课程内容、课程评价等方面进行综合努力。...[详细]

2024-02-03
传统“六年制”课程体系范式的优势

核心素养的目标是培养能够融入未来社会、健康生活、实现自我价值、促进社会发展的新世纪人才。这种关键能力、必要知识、基本专业技能、良好的意志素质和适当的情感态度是我们...[详细]

2024-02-03
加强医务人员廉洁教育的意义和作用

随着社会经济的发展,人们不仅对医疗服务水平的期望不断提高,而且对医务人员的清洁医疗也提出了更高的要求。在医患信任下降的当前,加强医务人员清洁教育,建立符合社会和时...[详细]

2024-02-02
为城镇化快速推进提供人才支持

重视应用,发展实科和职业教育:为城镇化快速推进提供人才支持 在向西方学习的过程中,日本发现德国实科教育的发展模式非常值得学习,于是开始在中国实施以德国实科教育和职业...[详细]

2024-02-02
日本城镇化进程中的教育变革过程

日本城镇化作为中国的近邻,于20世纪70年代完成。教育改革作为促进其城镇化的重要因素之一,在100多年的改革发展中形成了一些值得中国教育深入研究的经验。2014年,中国提出了新...[详细]

2024-02-02
日本城镇化后期教育模式改革

日本城镇化后期教育模式改革 战后,日本的教育改革非常深刻和全面:首先,在当局的不断努力下,日本的教育普及率居世界第一,最大限度地保障了人民的教育权利,维护了教育公平...[详细]

2024-02-02
教育改革在日本城镇化进程中的主要经验

教育改革在日本城镇化进程中的主要经验 (1)充分认识到教育发展在促进城镇化中的作用,把教育发展作为促进城镇化的首要任务 没有一个国家能比得上日本对教育发展的重视。明治...[详细]

2024-02-02