1、灵活运用课件，激发学习兴趣 灵活运用课件，激发学习兴趣，激发学生对认知对象的理解，是培养学生学习兴趣的重要环节。在教学中，我发现短期的学习兴趣很容易失去效率。当...[详细]

一、围绕课文重点，设计预习提纲 “先学后教，在课堂上训练。”它的意思是学生先自学知识，然后由老师教，然后在课堂上巩固和改进。所以，先学什么，有一个提示，这个提示就是...[详细]

在课堂上，教师不仅要让学生通过学习获得知识，还要让学生学习如何获得知识，并在课堂和课外使用这种方法，特别是课外预览，这是测试学生掌握学习方法的关键。此外，通过充分...[详细]

（1）优化教学方法、提高教学质量的催化剂 小学生兴趣广泛，爱玩好动，好奇心强，常以直接兴趣为动力。这就要求体育教学要从学生的兴趣特点出发，采取灵活多样的形式，寓教于...[详细]

提高小学体育教学质量的途径和策略 （1）详细了解提高教学质量的前提条件 体育教学作为一门学科，与其他学科一样，也有其固定的教学内容和一定的教学方法，但体育教学不同于其...[详细]

影响小学体育教学质量的因素分析 (1)教师水平 白二红认为：“体育教师是体育教学质量的核心，教师教学能力的评价和分析是教学质量评价指标的主要内容。“教师对体育教学的理解...[详细]

语文学科不仅与其他学科密切相关，而且与我们的日常生活密切相关。要加强语文能力的培养，必须从最基本的部分入手。在小学语文教学中，朗读训练的培养和优化是重要环节。 优化...[详细]

小学语文教学改革新途径 （1）小学语文教师要树立新的教学理念 在传统的教学理念中，学生必须服从作为知识教学者的绝对权力。它忽视了学生的主体性，让学生觉得学习是一项被迫...[详细]

在传统教学中，学生学什么、怎么学、怎么做都是由老师决定的，学生很少有自主权。《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人。语文教学要激发学生的学习兴趣，注重培...[详细]

小学语文朗读现状分析 1.阅读缺乏指导。如今，越来越多的教师意识到，在过去的语文教学中，阅读所占的时间较少，学生没有足够的自由学习时间。为了配合新课程标准的教学，他们...[详细]

1、小学朗读训练的功能 1.阅读有利于发展学生的语言。发展学生的语言能力是小学语文阅读教学的基本任务之一。研究表明，学生默读和老师讲解形成的信号刺激远低于朗读。朗读可以...[详细]

在小学英语课堂上，故事可以是创作故事，也可以是改编故事。将英语故事教学活动融入小学低年级英语教学过程中，让学生在愉快的氛围中轻松学习语言知识，实现有效教学。小学低...[详细]

有效提高小学拼音教学措施 （一）人民教育版实验教材中的每一节课都安排了色彩鲜艳、内容丰富、启发性强、思想深刻的图片 对于以直观形象思维为主的一年级学生来说，这些图片...[详细]

大纲指出，“汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分，是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具”、“有条件的可以逐步做到直呼音节”、“在整个小学阶段，我们应该注意复习和...[详细]

一、学习的领导者 现代教育理论认为，学习是一个发生在学习者自身内部的过程，越深入地参与其中。――越是有动力――你越能积极地与这个过程合作。因此，在语文活动的过程中，...[详细]