1资料与方法 1.1一般资料 选择2010年1月～68例慢性心力衰竭患者于2011年6月在我院接受治疗。慢性心力衰竭患者入选标准：慢性心力衰竭患者，其年龄为37岁～80岁的符合纽约心脏病协会的...[详细]

1资料与方法 1.1一般资料 本文选取我院2010年1月～35例踝关节骨折患者于2011年6月接受治疗，其中男性患者20例，女性患者15例，年龄16例～60岁，平均年龄38岁。造成伤害的原因：23例患者...[详细]

1资料与方法 1.1一般资料 本文选取我院2010年1月～56例AOPP患者于2011年6月接受治疗，其中男性患者25例，女性患者31例，年龄11～76岁，平均年龄28岁。在这组病例中，它们都符合AOPP诊断标...[详细]

1资料与方法 1.1一般资料 2008年6月本文选择院～48例肾损伤患者于2011年6月接受治疗，其中男性患者45例，女性患者3例，年龄18例～62岁，平均年龄为39岁。发生部位：双肾损伤1例，右肾损...[详细]

1临床资料 1.1一般资料 本文选取2010年1月～2011年6月在我院进行无痛人流的142例患者，年龄为212～48岁，平均年龄30岁，孕周7岁～10周内，无急性生殖道感染、肝肾功能不全、癫痫病史、...[详细]

1创新诊断学教学内容，保证课程先进性和时代感 诊断课程的内容是对人类与疾病斗争的知识提炼和经验总结。它不仅总结了基础医学和临床医学的发展成果，而且也整合了当代科学的...[详细]

我国临床医学本科生以“早期临床”为核心进行教学改革 (一)高等医学院校“早临床”制度的实施 随着社会的发展，我国高等医学院校认识到，当今时代迫切需要高素质、综合能力强的...[详细]

临床医学本科生“早临床”的意义 许多研究认为，实施“早期临床”可以改善传统医学教育中“以学科为中心”的理论与实践之间的密切联系。“早期临床”是我国根据国情积极转变教...[详细]

实践教学模式的效果 （1）评价模式的变化为医学生综合能力的培养提供了有效的评价和测量手段 使用“结果性评价”(OutcomeEvaluation)逐渐取代“过程性评价”(ProcessEvaluation)“成为医学...[详细]

国际高等教育和高等医学教育的新视野 （1）“标准化患者”项目的建立和应用 参照欧洲和北美的相关模式，开展了“标准化患者”项目，培养了60多名标准化患者志愿者，广泛应用于...[详细]

医学院校生物技术临床医学教学模式 生物技术临床医学教学模式应与临床医学不同，突出多样性、灵活性和自主性，最大限度地调动学生的积极性，最大限度地发挥课程的作用。 1.课堂...[详细]

1医学院生物技术专业开设临床医学课程的必要性 医学院生物技术专业开设临床医学课程具有迫切的需要和现实意义。我校生物技术专业从招生之初就开设了临床医学课程。生物技术专...[详细]

1.以教师为主导，以学生为中心，做好预防医学教学工作 目前，大多数预防医学教科书主要包括环境卫生、职业卫生和职业病、营养和食品卫生、疾病预防和控制、卫生统计、流行病等...[详细]

临床医学血细胞检测的质量往往受到各种因素的直接影响，导致检测结果出现误差，诊断结果也受到影响。为总结临床医学血细胞检测的质量控制措施，我院检验科自愿献血志愿者135人...[详细]

血液检查是患者临床诊断和临床治疗的重要依据。如果检查出现误差，将严重影响疾病的诊断和治疗［1］。临床医学血细胞检查又称血常规检查，是指对血液中白细胞、红细胞、血小板...[详细]