中高等职业教育衔接的可行对策 1. 加强政策支持，拓宽招生渠道 政府部门应当设立专门机构，协调中高职教育有关事项，指导中高职教育招生机制、课程设置、资格认证等方面，实现...[详细]

职业教育是我国教育体系中的一种重要教育类型，其发展水平与我国经济发展密切相关。中等职业教育（以下简称中等职业教育）和高等职业教育（以下简称高等职业教育）是职业教育...[详细]

1. 园区质量评价与管理机制建设 幼儿园质量是调查学前教育发展的核心标准。基于幼儿园主体的多样性，政府层面难以进行集中质量监测，幼儿园质量参差不齐。特别是农村幼儿园和民...[详细]

学前教育财政资金投入问题 教育经费是政府部门发展教育事业、达到教育目的所必需的费用。③财政资金是学前教育发展的基本驱动力。我国经济目前正处于快速发展时期，但由于人口...[详细]

自2010年《国务院关于发展学前教育的若干意见》以来，学前教育的发展从政策和财政层面得到了前所未有的支持。第一期学前教育三年行动计划（2011-2013）已经结束，极大地促进了我国...[详细]

从就业角度看，目前高校计算机教育改革完善的途径 1. 与时俱进，优化计算机教育模式 （1）高校计算机教师应不断探索新的教学路径，改进教学内容，发挥兴趣教学的作用。高校计算...[详细]

计算机教育在中国的发展可以追溯到20世纪80年代。20世纪80年代，为了满足培养复合型人才的需要，适应科技革命的发展，中国高校也开设了信息技术课程，开始重视计算机教育。20世纪...[详细]

古人说：“官员不诚实，治理道德衰落”。清洁政府关系到国家的兴衰和国家的未来。大学生清洁政府教育关系到国家未来兴衰的高度。清洁政府教育已成为高校思想政治教育的一个重...[详细]

1 天津现代职业教育发展概述 2005年，中国第一个“国家职业教育改革试验区”在天津成立。2010年，在教育部的支持下，天津与教育部签署了共建协议，天津成为中国第一个国家职业教...[详细]

大学生自我发展能力培养体系 根据作者对自我内容的定义和对大学生自我发展阶段特征的研究，本文试图建立一个由自我认知、自我控制、自我发展和自我实现四个部分形成良性循环的...[详细]

大学阶段是个体自我意识快速增长、快速发展和完善的重要时期。它是青少年进入青少年晚期、走向成人、迅速扩大社会领域、逐步形成能力、人格、道德观和价值观的关键时期。帮助...[详细]

1. 学徒制的传递方式 面对技术知识中包含的众多默会知识，如何更有效地传递给学生，涉及到默会知识的转化。波兰尼认为，在特定的情况下，默会知识可以通过师傅教徒弟来传递。一...[详细]

1 历史语境分析 1903年，清政府颁布了《奏定学校章程》（《桂茂学制》），正式承认了普通学校和工业学校的地位，初步形成了工业教育体系。到1909年，全国共有工业学校254所，学生...[详细]

在教育领域信息化建设中降低“云计算”风险方案 1. 避免用户信息资源的安全风险 (1)设置网页监管程序。所谓网页监管，主要体现在网页检查和网页防御上。本程序的设置应基于网页...[详细]

深入到每个人的日常生活中，在这一趋势的推动下，计算机技术的发展也呈现出日新月日的发展趋势，成为网络运营的主要支撑技术手段之一。云计算是一种计算机运行模式。在这种模...[详细]