大学生生命教育的重要举措

1、改变教育观念，建立和实施生命教育

教育观念的深刻变化是实施生命教育的关键。教育是培养人的活动。梁漱谔说，教育应该关注一个人的一生，带领他走上人生的道路。因此，“教育本质上是生命的”，所以关注生命的教育是真正的教育，是教育的进一步发展和完善，反映了教育的本质。

在新时代，教育不仅要关注大学生智力的发展和关注，还要真正把大学生视为“全人”，关注大学生非智力因素的作用，更要关注大学生和谐人格的培养和教育。要深入贯彻胡锦涛同志提出的“以人为本”的内涵和要求，树立“以人为本”的教育理念。“以人为本”的理念在高校生命教育中具体如下:一方面，生命教育被视为人文关怀，注重人文精神的培养，引导大学生对生命有更深的理解，从而珍惜生命；另一方面，生命教育是一项系统工程，是各学科共同参与的全方位教育。包括生理、心理、健康、伦理等生命教育课程，也包括德育、科学、人文等课程的影响。因此，在“以人为本”的新教育理念下，生命教育是大学生生命发展和价值升华的第一位教育。

2、开设专门的生命教育课程，增加社会实践体验活动

特殊生命教育课程是将生命教育的基本内容编制成特殊课程，如台湾制定的《生命教育概论》、哲学与人生《哲学与人生》、宗教与人生《宗教与人生》、生死关怀《生死关怀》、“道德思维与选择”等。与渗透生命教育课程相比，特殊的生命教育课程可以系统、完整地呈现生命教育的内容。高校生命教育课程的教学目的主要是帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，而生命教育课程是实现这一目标的主要载体。在整个课程制定过程中，要坚持“以人为本”的理念。

教育是一种培养人的活动，不能脱离社会实践的背景。生命教育作为一种以培养学生健康的世界观、人生观和价值观为目标的教育，应以社会实践为基础。在生命教育中，我们可以根据不同年级大学生的特点开展相关的实践活动，比如让他们参加亲友的追悼仪式，体验永远失去亲人的悲痛；开展“生命旋律”教学，让学生观看孕妇分娩的影视资料，参观婴儿室、手术室、安宁病房等，让他们了解生命的起源，体验生命的喜悦，了解生命的艰辛；深入孤儿院、养老院等机构，最终让他们认识到草率自杀的后果和连动效应，教育他们珍惜生命，不要因为一时的冲动和损失而造成不可挽回的损失。

3、开展生命教育教师培训，激发教师的生命情怀

在生命教育的过程中，教师是促进生命教育的灵魂。由于许多因素，我国能够实施生命教育的教师非常匮乏，急需培养生命教育教师。因此，建设高素质的教师队伍是实施生命教育的首要任务。

实施生命教育要求教育者充实生活，积极向上，充满对生活的热爱。教育要让大学生热爱生活，就要让他们和热爱生活的人在一起，因为他们是学生生活的典范。当然，对于实施生命教育的教师来说，最基本的是掌握与生命教育相关的知识，并有一定的深入研究和理解。基于我国生命教育的现状，我国生命教育的教师队伍依然参差不齐，学校要组织一些专业培训，让教师不断补充新知识，组织教师参加一些校外学术研讨会，加强沟通，不断提高理论素养。此外，为了保证教学质量，学校还必须建立骨干教师的骨干力量，开展前沿研究，参与课程编写，制定贴近学生生活的教材，引导其他教师开展科学的生命教育。

4、为关爱生活创造良好的环境，实现学校、家庭、社会的结合

校园是生命教育的主要场所，在生命教育的实施中发挥着重要作用。建立充满人文情怀的校园环境，无疑将对大学生高尚情操的形成和健康人格的塑造起到重要作用。因此，要通过高校生命教育的发展，营造充满人文情怀的校园文化环境，让学生在不知不觉中感受到人文氛围，让他们感受到更多的爱和包容，体验到更多的幸福和美好，从而获得更积极的生活感受和更丰富的生活情感，独立产生崇高生活的积极价值观。

对每个学生来说，家庭都是他们个人成长的主要场所。在日常家庭生活中，生活教育的元素无处不在。大学生家长的人生观、价值观、行为等因素对孩子有着根本性的影响。孩子个性和人格的形成往往取决于他的家庭环境。因此，家长要努力营造温馨民主的氛围，让孩子获得积极的生活体验和幸福的生活体验，让孩子体会到家庭的温暖，认识到人与人之间善意沟通带来的幸福。最后，家长要充分关注孩子的生活和生活意识，让孩子在拥有健康体魄的同时形成健康的生活观。

生命教育是一个系统而复杂的过程，它不仅出现在大学课堂上，而且出现在社会的各个角落。一个充满爱和尊重的社会环境，将成为生命教育存在和发展的沃土。只有把人们的生存和发展空间放在第一位，这个社会才能被称为一个健全的社会。作为健全社会的最大特点，它可以尊重每一个生命，积极促进每一个生命的价值实现。因此，全社会要树立以人为本的观念，关注人，保护人。然而，对于现实社会来说，负面因素太多了。拜金主义、享乐主义、极端个人主义等思想侵蚀着大学生不成熟的思想，黄色、暴力等低俗文化腐蚀着大学生不牢固的思想观念。对于大学生来说，他们渴望接触社会，但社会给他们埋伏了太多的陷阱。如果他们粗心大意，他们会有痛苦的生活经历，从而影响他们生活意识的健康发展。因此，我们呼吁社会各界共同努力，为祖国的未来和大学生的健康成长，为大学生建立一个充满关怀的社会环境。