提高少数民族大学生综合素质的路径和措施 （1）从生活的帮助到情感的人 高校应提供多种方式，帮助少数民族大学生解决经济困难，完善学校专项扶贫机制。如提供助学贷款支持，解...[详细]

中国是一个由56个民族组成的多民族国家。少数民族地区经济社会发展的质量和速度在很大程度上决定了中国“十三五”规划和全面建设小康社会的目标能否如期实现。少数民族能否迅...[详细]

“四种能力提高”是指提高学生的逻辑思维能力，提高学生的算法设计能力，提高学生的实践能力，提高学生的合作能力。逻辑思维能力是一种抽象思维能力。它以抽象为特征。通过对...[详细]

计算机软件技术基础是全军计算机基础教学系列课程的核心课程之一。计算机软件技术基础课程的教学目标是提高学生的编程能力和用计算机处理问题的思维能力，从而实现“软件知识...[详细]

高职院校具有高等教育和职业教育的双重特点。高职院校的办学方向要准确定位。其人才培养目标是培养具有较强专业能力的专业人才。国内与计算机相关的大学毕业生每年有数十万人...[详细]

农业推广课程改革创新的基本思路 针对上述农业推广教学内容和教学方法中存在的问题，课程改革创新的基本思路主要表现在以下几个方面。 （1）转变教育观念，实施教学评价改革...[详细]

教学内容和教学方法存在的主要问题 （1）教学内容陈旧，理论与实践的结合不紧密 教学内容表现在以下两个方面：一是农业推广的许多概念和理论尚未统一理解，许多教科书往往不同...[详细]

1、农业推广课程改革创新的必要性 大多数农业院校开设农业推广课程，要求学生不仅学习推广理论、推广方法，更重要的是培养推广方法和推广技能，使学生学习知识能够满足农村、...[详细]

工业设计教育的特点是其综合性、创造性和实用性。综合性是指工业设计专业学生除了掌握必要的机械工程技术知识、审美知识、绘画技术外，还涉及人机工程学、消费心理学、生理学...[详细]

工程背景 “工程”不同于“科学”和“技术”，它强调系统、集成、整体安全、经济，以及与环境和社会的协调。未来工程师不仅要掌握必要的工程基础知识和专业基础知识，还要掌握...[详细]

近年来，设计公司用二维软件制作产品效果图非常普遍，原因在于节省了大量的时间成本。虽然三维效果图看起来更直观，可以用来制作实体草模，但制作时间是二维效果图的几倍甚至...[详细]

通过对影响工业设计专业学生学习绩效因素的分析，笔者认为学生因素的评价可以促进学校因素的不断更新和完善；学校因素的每一次创新也为学生因素提供了良好的保障，两者相互作...[详细]

在研究问题之前，首先要认清什么是学习成绩？根据文献搜索分析，国内外学者对学习绩效的研究相对成熟。学习绩效不仅意味着获得传统意义上的学生的基本知识能力和技术，还意味...[详细]

工程专业的学生应注意了解整个机电产品系统，并注重如何更好地将产品外观与内部电路和机械结构相结合。缺乏对学生创新能力的培养。虽然电子技术实习侧重于技能培训，培养学生...[详细]

一方面，通过早期人才市场和学生就业调查问卷和访谈大纲，调查高职软件技术专业学生的专业意识和能力，分析影响其就业能力的主要相关因素，明确高职软件技术模块化课程体系的...[详细]