小学生正处于阅读的启蒙阶段。培养学生的阅读兴趣可以帮助学生建立阅读意识，引导学生更好地掌握知识。小学语文教师要认识到阅读教学在小学语文教学中的重要性，树立新的教学...[详细]

小学英语课堂教学导入法的创新渠道 1.实现多种导入法的共同使用 在小学教学活动中，如语文、数学，使用导入法时间长，导入法形式丰富。因此，在小学英语课堂教学活动中，可以充...[详细]

近年来，学校之间的竞争越来越激烈。要实现学校的可持续发展，必须进一步发展除考核标准外的课程质量。对于小学教学活动，语文和数学是必修课，而英语是调查课，即学生只要通...[详细]

1、存在整体设计问题，使群文横向结合 问题是学生思维的起点，是教师教学的手段。群体阅读教学需要以单篇文章的阅读为基础，但重点是引导学生在多篇文章的阅读中提取和整合信...[详细]

1.巧妙阅读群文的组文设计 群体阅读教学模式的发展为学生的阅读和学习提供了更多的学习资源。在学生学习之前，教师应该首先结合群体文本，这对群体文本阅读教学的有效发展起着...[详细]

在小学语文教学实践中，群文阅读教学主要是指引导学生在学习过程中多阅读相关文章，通过将语文知识与人文精神相结合，有效实现提高学生语文素质的目标。群文阅读作为一种新型...[详细]

教育信息化给中小学教育教学带来了挑战 （1）教育信息化的应用要求中小学改变教学条件和相应的教育环境 中小学要想成功实施教育信息化，就需要引进现代化的电子设备和一些多媒...[详细]

教育信息化对中小学生学习的积极作用和影响 1.教育信息化改变了中小学生的学习方式，更有利于学生的自主学习 教育信息对学生有很大的帮助，因为传统的学习方法是学生在实际课堂...[详细]

随着科学技术的快速发展和经济的快速发展，中国的信息时代已经到来。我们在生活和学习的许多方面都需要使用电子信息化。当然，信息化在中小学生的教育教学过程中也是不可或缺...[详细]

课堂师生互动实际上是一个认知互动、思维互动、情感互动的过程，真正的师生互动应该做以下几个方面。 （1）设计有效的思维训练问题，加强课堂互动效果。课堂上有效的课堂问题...[详细]

分析当前小学课堂教学中师生互动问题的原因 （1）单方面追求外部教学形式，忽视课堂问题的有效性。为了追求良好的课堂氛围，教师提出的问题过于预设性，可以在很大程度上猜测...[详细]

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“改变课程实施过于强调学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生积极参与，愿意探索，勤于动手，培养学生收集和处理信息、获取...[详细]

做好学生德育是提高全民族思想道德素质的基础教育，是培养中华人民共和国合格公民的起点。在德育重要性日益突出的新形势下，要明确认识到教师是学生德育的主要承担者，尤其是...[详细]

1、创造英语学习环境的理论依据 现代教学理论告诉我们，良好的学习环境有利于激发学生的学习兴趣，而兴趣是儿童活动的主要驱动力。有了良好的学习环境，孩子们会积极自觉地参...[详细]

1.引导质疑，培养学生思维的原创性 质疑是一种怀疑，是指能够从理论、事物或产品中看到各种问题的质量。提问是创造性活动的第一步，因此质疑与创造力的发展密切相关。在小学语...[详细]