教育信息化给中小学教育教学带来了挑战

（1）教育信息化的应用要求中小学改变教学条件和相应的教育环境

中小学要想成功实施教育信息化，就需要引进现代化的电子设备和一些多媒体技术。教育信息化对中小学教师和学生起着非常重要的帮助作用，但由于使用教育信息化需要使用一些电子设备，这些设备价格昂贵，导致一些经济条件差的学校无法成功实施教育信息化教育教学方法。即使电子设备购买成本解决后，设备维护成本、维护成本等成本也很大，可能是城市化学校的成本，但对于一些农村学校或经济条件差的西部地区，这些成本对他们来说是遥不可及的。在教育信息化的过程中，还需要考虑运行这些电子设备的电子信息技术的应用。在中国，许多中学教师的计算机操作能力相对较差，缺乏对新计算机教学系统和教学软件的学习。甚至一些小学教师甚至无法完成最基本的计算机操作，严重阻碍了中小学教育信息化的顺利实施。

（2）教育信息化对中小学的要求

教育信息化要想在中小学成功应用，不仅需要学校和教师的积极配合，还需要对中小学生提出相应的要求和标准。在中小学教育信息化中，教师必须首先掌握一定的信息技术和电子设备的操作能力。然而，对于中小学来说，教育信息化的成功实施也需要他们在一定程度上了解和掌握信息技术或计算机网络。因为老师在教学过程中，主要是自己的解释，如果学生听不懂或反对老师的解释内容，不能及时反映给老师，但需要下课或回家有机会与老师沟通。这就要求中学生能够独立熟练地操作计算机和网络，能够熟练地与老师沟通和互动；至于小学生，他们可以在家长的帮助下与老师沟通。但是，由于我们的教育水平和学生的家庭环境不同，学生在使用计算机网络方面存在很多问题，在中小学成功实施教育信息化还有很长的路要走。

21世纪是信息时代，所以我国需要的优秀人才也需要掌握更好的信息技术。中小学教育信息化的实施可以增强中小学生学习现代信息技术的积极性，为未来电子信息技术的使用奠定基础。