全面贯彻教育政策，积极推进素质教育，是当今教育教学改革的重要课题。课堂教学是实施学科思想素质教育的主要地位。多年来，作者结合高中生物课堂教学的特点，注重引导学生积...[详细]

小学科学是一门自然学科，启发小学生的科学基础知识，普及生活常识。爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。我们的教育工作者应该积极使用合理的手段来激发他们的兴趣，这是一个长期...[详细]

汉语素养作为一个综合概念，以汉语能力为核心，要求教师在许多方面帮助小学生提高汉语能力。由于目前对小学生汉语能力要求的提高，新的课程标准强调全面提高学生的核心素养，...[详细]

随着现代社会的快速发展，人们觉得生存的压力越来越大，人们对教育的期望也越来越高。因此，为了满足人们的需要，教育不断进行改革，如尝试教育、五步教育、目标教育、团队互...[详细]

如今，在社会主义市场经济不断发展的环境下，社会中人们的价值观和价值规模不断变化，其社会氛围将渗透到各个领域，教学领域也不例外。因此，中学德育工作者面临着更重要的教...[详细]

《义务教育语文课程标准》规定，小学生课外阅读总量不少于100万字，但绝大多数学生远离这一标准。增加小学生的阅读量，提高他们的阅读兴趣和能力，已成为一项紧迫的任务。因此...[详细]

随着新课程的不断引进和素质教育的不断发展，教师需要不断反思自己的教学过程，探索更科学、更有效的教学方法。小学生年有趣、活跃，注意力不集中。因此，更适合在小学音乐教...[详细]

随着我国经济建设步入正轨，经济水平取得了突飞猛进的进步，人们的生活水平和消费观念也发生了翻天覆地的变化。高中作为一个人成长的关键时期，在这个时候引导学生的消费观念...[详细]

在小学阶段，汉语是主要的学习课程。汉语教学的基本目标是培养学生的听、说、读、写能力。学好汉语对学生的文学素养、人文情感等学科的培养具有非常积极的意义。近年来，随着...[详细]

在办公室里，我正在批改学生的作文。这个练习的题目是:××，我想告诉你。批，批，我发现一个学生写的文章是老师，我想告诉你。 这是一个内向、安静的女孩。她通常不怎么说话。...[详细]

一、语篇教学的定义。 语言教学是一种基于语言的语言教学，即认识到人们使用语言的过程是产生或理解语言的过程，而不是使用语法结构或词汇的过程，也不是纯粹完成某些语言行为...[详细]

随着全球经济一体化的加快，中国改革开放的步伐，各种文化相互融合，各种趋势相互碰撞，使当前社会更加开放，更加多样化，我们接受先进的理念、前沿知识、高端技术，也遭受了...[详细]

从核心素养理论来看，小学语文核心素养主要是指学生具备适应自身发展和社会发展的语文基本能力。如果你有语言应用能力，你不仅可以进行语言实践，还可以在掌握语言的基本特征...[详细]

专题阅读交流：师生共同确定专题后，学生有指导地阅读。这种专题交流以作者为主题，如学习朱自清的《匆匆》、《其他作品《春天》、《背影》、《荷塘月光》等；有些人以思想为...[详细]

写作能力是语文综合素质的体现。作文教学一直是语文教学的重中之重，难中之难。现实中，学生怕写，老师怕教的情况屡见不鲜。那么，如何让学生重拾信心，消除恐惧的阴影呢？笔...[详细]