如何构建职业精神教育模式 马克思主义伦理学认为，实践是理解的基本来源。恰好，岗位课堂为学习者提供了积极构建知识的环境，提供了实践的场所，呈现了真实的社会文化背景。这...[详细]

中等职业教育是一种与现代经济和社会发展密切相关的教育形式。目前，中等职业教育的主要目的是提高学生的就业和创业能力，为社会培养技能型复合型人才。萍乡卫生学校在中等职...[详细]

少数民族大学生预科培养制度是提高少数民族同胞教育水平，促进少数民族地区共同发展的重要优惠政策。在探索少数民族预科生培养过程中，根据少数民族学生的思想文化特点，提出...[详细]

从生命教育的角度来看，当代大学生自我价值观的培养策略 1.积极传播生命教育理念 在大学生命教育教学中，要改变传统的应试教育理念，把对生命教育的理解作为学生语言能力和综合...[详细]

一、前言 生命教育发展已有几十年的历史。生命教育在世界各国和地区发展迅速，生命教育的重点越来越广泛。在社会主义先进文化建设过程中，人文生活视角越来越受到社会的重视；...[详细]

随着时代的进步，社会所需要的人才也在不断变化，从重视教育水平转向重视技能。因此，拥有“互联网+”技能的学生已成为当前急需的人才。因此，高校必须加强“互联网+”教育，...[详细]

“情感舞蹈，舞蹈情感”，这是舞蹈的一种境界。如果一部舞蹈作品缺乏情感表达，那么在美妙的身体动作中也会显得苍白无力，不会引起观众的共鸣，更难成为经典作品。因此，在舞...[详细]

舞蹈是一种伴随着人类社会产生的表演艺术，现在已经形成了鲜明的特色。舞蹈表演往往通过舞者的特定身体动作来表达美，传达相应的感受。然而，在相当长的一段时间内，舞蹈教育...[详细]

多元音乐文化传承需要注意的地方 在音乐教育过程中，对于音乐文化的传承，要注意以下几个方面：一是取其精华，去其糟粕。音乐教育是传统优秀音乐文化的传承和发扬，而不是所有...[详细]

多元文化融合的观点在西方的“文化源”中得到了强烈的体现，长期以来，西方高度重视多元文化的一元化发展。它认为，虽然现阶段的世界音乐文化是多样化的，但它总是会融合，世...[详细]

建立基于创造教育思想的立体课堂 （1）学校教育应以创造教育的理念为基础 陶行知先生曾经说过：“先生最大的幸福就是创造一个值得他崇拜的学生。先生创造学生，学生也创造先生...[详细]

创造教育思想改革教与学 由于信息获取渠道的拓展和对学生个体主动发展的重视，创造教育的学生将不再是信息的被动接受者。出于对问题的主动性和个性化思考，每个学生都可以利用...[详细]

每当诺贝尔奖和国家科技实力排名公布时，很多关心国家发展的人都会感叹中国的发明创造和科技创新不尽如人意。随着经济全球化的推进和发展中国家的快速崛起，中国面临着越来越...[详细]

当代大学生的中西节日文化教育策略 现在，大多数当代大学生对中国传统节日了解不多，但他们对庆祝各种西方节日感兴趣，尤其是圣诞节和情人节。在西方节日文化的影响下，当代大...[详细]

一、前言 节日是一种历史文化，是一种在国家或民族悠久历史中形成和发展的历史文化，也是一种民族习俗，节日也是民族历史文化的产物和象征，其独特的内涵融入了民族的灵魂和精...[详细]