提高教师素质是高等教育教学质量的保证 从高校教师素质的特殊性可以发现，教师素质是决定教育教学效果的核心因素。俗话说：教师教学生，给学生一滴水，他们必须先有一桶水，教...[详细]

大学教师素质的特殊性 教师以教育质量为主，教师素质直接关系到教育质量。教师的专业素质是教师从事其专业活动所必需的，决定其教育教学效果，直接影响学生身心发展的素质，主...[详细]

俗话说：“百年计划，以教育为导向；教育计划，以教师为导向。”没有好的教师，就没有高质量的教育。教师是教育发展的关键。胡锦涛在教师工作会议上指出：“教师是人类文明的...[详细]

一、创新人才培养内涵 （1）市场发展方向的“未雨绸缪” 成人高等教育对人才培养模式的一个非常重要的特点是对市场发展需求的预测。成人高等教育不同于普通高等教育，普通高等...[详细]

引言 随着社会经济的不断发展，市场对人才的要求越来越高。一般的高等教育已经不能满足市场对人才的需求。此时，成人高等教育给市场人才恐慌带来了稳定。通过社会人才的培养和...[详细]

首先，结合周围的现实生活，感染学生的爱国主义思想 初中生往往更加关注自己感兴趣的话题，更有利于记忆和理解；因此，为了避免爱国主义教育过于枯燥死板，教师要注重理论联系...[详细]

课堂教学是学生理解和掌握知识的主要地位，也是培养学生能力和思想的重要渠道；在当前新课程改革的背景下，课堂教学越来越重视学生思维能力、情感态度和价值观的培养。因此，...[详细]

高职院校成人教育改革途径分析 1、转移重心，扩展功能 （1）以非学历教育为导向的继续教育 在高等教育方面，人们对学术教育的需求仍远远高于非学术教育。高职院校继续教育作为...[详细]

随着普通高等教育普及进程的加快，学术补偿教育任务即将完成，传统意义上的成人大学生开始萎缩，学校规模开始缩小，形式单一，许多学校出现了不可持续的困境。我国高等职业院...[详细]

一、前言 受传统教学理念的影响，中等职业教育的目的只是教学生相关的基本技能，但这并不能帮助学生顺利进入社会。近年来，随着中等职业学校学生素质的下降和素质的下降，这就...[详细]

提高中等职业学校德育教育的主要对策 1、不断加强人文关怀，提高学生的适应能力 为了让学生快速进入社会，更好地适应新环境，这就要求中职学生有良好的适应能力。首先，中职学...[详细]

场景一：“老师，小雨把饼干放在口袋里”，“老师，小雨，她不吃饼干。。。这句话立刻引起了我的注意。我赶紧走过去问她：“小雨，你为什么不吃饼干呢？这饼干很好吃。”她低...[详细]

文学记录了人类文明的发展，是一个国家和民族精神文化生存和传承的重要媒介；文学经典是文学精髓的提炼。在经典的海洋中漫步，我们似乎可以看到几千年来人们生活的轨迹，倾听...[详细]

在高中化学教学中实施情感教育的实践和对策 在现行高中化学教材的编写中，无论哪个版本的教材都是以学生的生活经历为基础的，力求使课程内容“贴近学生，贴近生活”，从学生的...[详细]

一、情感教育在高中教学中的缺失 列宁曾指出，“没有人的情感，从来没有，也不可能有人追求真理”。在现实教学中，虽然高中教师已经意识到关注学生的情感，但“全面培养人才，...[详细]