1.创新小学体育教学方法

为了提高小学体育课堂教学的有效性，教师必须创新小学体育课堂的教学环境。良好的课堂要求教师营造良好的课堂氛围和轻松的学习环境，使学生在没有压力的情况下充分发挥主观主动性，在学习过程中获得更多的理解。在创造教学环境时，教师可以先准备生动有趣的小游戏，分组学生，然后让他们按小组玩游戏，赢得小组给予一定的小奖励，参与也给予他们参与奖励。同时，及时积极鼓励他们的表现，让学生在游戏中找到信心，与教师建立良好的师生关系。这有效地提高了体育课堂的教学性质，为学生提供了更好的发展空间。

2.不断改革创新教学方法

随着新课程标准的不断改革和深化，小学体育也需要顺应时代潮流，创新和改革课堂教学方法，以满足现代教育的需要。与语文、数学等其他学科一样，同一小学课程的重要组成部分是全面推进素质教育的重要突破和主要工作方面。在实现素质教育促进学生全面发展、提高国民体质的过程中，小学体育发挥着不可替代的作用。完善小学体育教学硬件设施，在一定程度上保证了教学任务的完成和教学质量的提高。虽然硬件环境有了很大的改善，但要充分保证体育教学任务的真正完成和教学质量的有效提高，小学体育教师仍必须加强自学，不断提高思想道德水平和专业水平，结合学生特点，积极探索创新教学方法，做好教学工作。笔者从事小学教学多年。在教学实践中，注重交流借鉴，探索创新，探索出一些有效的教学方法。小学生体育教育是针对小学生生理和心理的体育锻炼。以??实践手段对小学生进行体育教育和卫生常识培养！在保证学生健康成长的同时，进行适当的科学锻炼。主要以游戏为主，兴趣培养，教学手段结合学生自主锻炼和习惯养成！我个人认为小学生不宜过度训练，尤其是上肢训练。因此，游泳课不适合小学四年级以下开设！给学生更充分的睡眠和科学的锻炼，时间控制在20分钟！