简要分析特殊教育，列出香港综合教育案例，描述内地特殊教育发展现状，分析原因，结合国际教育趋势和香港案例指出特殊教育的发展方向。 综合教育、综合教育和特殊教育 1.1全纳...[详细]

引言 韩愈说:“老师，所以传道授业解惑。”教育离不开教师和学生两个主体。学校教育离不开教师。教师是教育活动的主体。只有师生结合，才能完成真正的教育活动。同样，作为与...[详细]

随着我国高等教育改革的完善和社会道德观念的转变，大学生的恋爱现象越来越普遍，方式也越来越开放。近年来，暴力、自杀和伤害他人事件在大学校园内的比例不断上升，范围不断...[详细]

许多人认为，“考试导向教育”不仅违背了科学精神，而且影响了学生的身心健康，引起了包括学生、家长和教师在内的各行各业的强烈反响，这是近年来包括主要教育在内的中国素质...[详细]

传统的教育理念影响了中国几千年的教育。教育目标和师生在教育过程中的地位以及相互关系留下了许多流行的评论。例如：“书有自己的金屋，书有千种小米，书有自己的颜如玉”、...[详细]

近五年来，甘南藏区教育取得了长足的进步，取得了突出的成绩。然而，由于历史和现实的诸多因素，甘南藏区经济社会发展程度较低，教育基础薄弱。近年来，民族教育出现了一些亟...[详细]

目前，在经济水平快速发展的条件下，人们的意识形态意识不断提高，特别是在“计划生育”方面的表现非常明显，使目前的家庭一般是三代五口之家或第二代三口之家，孩子在家中处...[详细]

女书是一种只被当地女性使用，记录当地方言的文字。清末民初，在湖南江永、道县盛行，被誉为“中国独一无二”，衰落于20世纪30年代。作为一种语言，它已经成为交流历史和现实的...[详细]

人民教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳下最辉煌的职业。教师不仅是一个光荣的头衔，也是一个崇高的使命。自古以来，有多少文人赞扬了这个光荣的头衔，有多...[详细]

音乐不仅渗透着自己民族的文化个性，也是对自己民族文化生活的反应。一个国家和一个民族继承音乐文化的方式离不开音乐教育。由于音乐文化的时代特点和地区差异，不同时代、不...[详细]

“敢于探索未发明的新理论，敢于进入未开化的边疆”，这是陶行知眼中一流教育家应该具备的素质――敢于创造。洋化教育和传统教育存在诸多弊端。陶行知摆脱了旧中国教育的枷锁...[详细]

儿童音乐教育应从音乐对音乐的无知到理解，再到喜欢这些阶段。《专业标准》强调，教师必须具备教育教学的实践能力。其中，音乐教育教学能力是指教师通过音乐教育对儿童产生积...[详细]

甘青宁地区，即甘肃省、青海省和宁夏回族自治州的总称。“甘青宁民族地区”是空间和文化的一种限制。从地域上看，甘青宁地区包括宁夏回族自治区、青海省少数民族自治州和自治...[详细]

1、儿童发展评价研究的起源 1.1儿童发展评价研究势在必行。20世纪90年代末，随着终身教育理念和早期教育理念的提出，0-3岁婴幼儿早期潜能发展和早期教育的研究开始引起社会各界的...[详细]

目前，我国大学生党员继续教育在大学生党员本身和大学基层党组织两个方面仍存在一些问题，只认识到这些问题，克服困难，从创新大学生党员继续教育教育机制、管理机制和活动机...[详细]