一、选题背景

盲人是一个特殊的社会残疾群体。过去的研究统计数据显示，我国盲人人口约500万。教育盲人是提高社会整体文化素养、改善盲人生活条件、帮助盲人适应生活、尽快融入社会的重要措施。目前，我国对残疾人实行九年义务教育。国家初步形成了特殊群体教育部门，已成为我国教育部门的重要组成部分。随着社会竞争的日益激烈和经济发展的加快，盲人感受到的生存竞争压力越大。与日益强烈的需求形成鲜明对比的是，我国盲人教育主要分布在几所稀缺的特殊学校。而且，大多数普通高校都是以提高学生个性发展为目标，因此其教学设备、教育资源和教学环境无法为盲人提供良好的学习氛围。

二、盲人学习的困难

(1)计算机操作

因为盲人在使用计算机的过程中只能使用键盘，所以在远程学习中使用起来更不方便。许多盲人会建立qq小组，交流经验，互相帮助，处理学习过程中面临的问题和困难。但由于盲人工作时间不固定，工作任务繁重，无法有效安排日常学习时间，教育未能达到自己的学习目标和计划，需要特殊教育学习指导教师给予更多的关怀和指导。

(2)专业学习

在此之前，盲人在阅读教科书时，需要帮助他人阅读，盲人使用盲文复制和复习。但随着时代的发展，盲人可以将扫描仪连接到计算机上，扫描教科书内容并输送到计算机上的屏幕阅读软件，计算机可以帮助阅读教科书文本。盲人可以使用电子教科书和教科书学习，从网上下载教科书，然后通过屏幕阅读软件阅读，大大方便学习，传统的纸质教科书需要一页一页地扫描，大大降低了学习效率。此外，许多残疾人远程教育学院的在线课程不能下载，只能在线观看，给学习带来了很多麻烦，盲人接收和学习知识速度慢，所以希望更多的残疾学校提供下载教学音频，方便盲人学生，利用业余时间预览和巩固学习。

(3)互动讨论

因为盲人出去旅行不是很方便，所以盲人学生往往不能及时上学。但在学校的教学环境和氛围中，盲人可以与其他学生交流讨论，有利于与其他班学生建立良好的友谊，但由于外出不便，盲人很难参加真正的课堂，往往不能按时参与和完成学习，因此，提供良好的沟通网络虚拟课堂平台，对盲人的学习起着至关重要的作用。