我们已经进入了信息时代，越来越多的新方法和新方法被应用到教学过程中，使教学模式相应地发生了变化。从某种意义上说，教学方法和教学方法是衡量教育发展水平的重要标志。教...[详细]

培养学生良好习惯应注意以下几点 （一）完善“他律”，倡导“自律” 培养学生良好行为习惯的教育贯穿于教育之中。通过制定和实施学生规范和日常纪律，使学生熟悉并满足具体的...[详细]

习惯是指在很长一段时间内逐渐发展起来的行为、倾向或社会时尚。随着高校招生的扩大，我国已进入大众高等教育时代。虽然大学生的道德认知水平较高，但许多大学生在现实生活中...[详细]

“创新教育”是以继承、发展为目的，以培养人们的创新精神和创新能力为基本价值取向的新教育。在化学教学中，通过对学生的教育和影响，鼓励学生了解化学领域的新发现、新思想...[详细]

体现在语文教育的人文性上，可以培养学生的各种能力 1、它可以培养学生的审美能力。语文教材作为审美对象，是自然美、社会美、艺术美的仓库。对于具有较高审美价值的单篇文章...[详细]

“汉语”是语言和文字的总称，是工具和人文的统一。它本身就是学习的目标。借助它，学生可以获得高尚的道德情感培养、顽强意志的培养和健康人格的塑造。语文教育是任何学科教...[详细]

建立教育信念 正如前面提到的，信仰的形成和分为一夜之间，它产生在人们理解和改变世界的过程中，是把握客观规律，是知识经验升华为理论的过程，也与情感、意志密切相关，一旦...[详细]

1、对教育信念的理解 《心理学词典》对信仰的解释是：“个人对生活准则的某些概念有坚定的信心和深刻的信任感。个人的需要反映了个人对世界的理解，这是一种理解活动，与人们...[详细]

面对中等职业技术教育的严峻形势，要冷静理性地思考分析。虽然目前中等职业教育存在不尽如人意的缺陷和不足，但学生只有一技之长，综合素质低，后续发展薄弱。但是，我们应该...[详细]

智力，又称智力，是指人们理解、理解客观事物、运用知识和经验解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。智力的生物学基础是人脑的结构和功能。提高儿童智力水平...[详细]

如今，独生子女越来越多。这些孩子在家里没有伴侣，所以合作的机会很少。他们从小养尊处优，以自己为中心，自私，不懂得合作。 合作是两个以上个人共同开展某项活动以达到共同...[详细]

1977年，邓小平在科学教育研讨会上提出：“我国应该赶上世界先进水平，从哪里开始？”我认为，我们应该从科学和教育开始，“如果我们不掌握科学和教育，四个现代化就没有希望，...[详细]

儒家思想是先秦百家之一，但也是对中国影响最大的一家。自从西汉武帝采纳董仲舒的意见后，儒家思想就成为中国封建社会的正统思想。在2000多年的悠久历史中，儒家思想不断演变和...[详细]

先秦儒家教育思想的另一个方面是“学而优则仕”。子说:“古学者为己，今学者为人。”(《论语宪问十四》)孔子之前的学习目的只是为了满足自己的需求和求知欲。然而，孔子未来的...[详细]

新中国的俄语教育(自1949年以来) 胡庄林总结了新中国成立后的外语教育。在过去的30年里，主要语言从英语变成了俄语，在接下来的30年里，俄语变成了英语。（胡庄林，2011）这基本上...[详细]