职能拓展：创造力经济对高等教育改革期望的基础 预计高等教育将成为创造性经济发展的重要力量，需要教育改革或教育创新，这本身就是一种创造性的劳动和价值实现。在思考这一变...[详细]

大学转型：创造力经济对高等教育改革期望的核心 高等教育具有发展创造力经济的潜力，应该是不争的事实。然而，高等教育能否为创造力经济的发展做出突出贡献尚不确定。 在我国...[详细]

资本经营：创造力经济对高等教育改革的期望 创造力经济的发展不仅期望高等教育的职能扩张和大学转型，而且期望大学资本运作的创新，因为建立科学合理的资本运作模式非常有利于...[详细]

到目前为止，中国的高等教育正处于前所未有的变化之中。社会发展的拉力和教育自身改革的推动，迫使或刺激高等教育与时俱进。特别是经济社会演进带来的拉力，更直接、更快速地...[详细]

实施科学合理的教学方法和评价方法 教学方法和评价方法是否科学合理非常重要，它决定了教育的目的和课程的目标是否能够实现。董渭川在教学方法中最强调实践的重要性，在评价中...[详细]

根据社会和学生发展的需要，编制课程和教材 董伟川认为，我们的课程来自外国。外国课程是根据社会的需要而产生的，也是根据社会的不断进步而不断变化的。由于工业革命的需要，...[详细]

一、中学教育要以培养基层建设干部为目标 自现代教育体系颁布以来，中学教育的目标要求像欧洲、美国和其他国家一样考虑到入学和就业两个方面，但董伟川看到，这一目标在过去的...[详细]

董渭川是中国现代著名的教育家。在他一生的教育实践中，他对人民教育、中学教育、师范教育等领域进行了长期的研究。从年轻时在天津南开中学当教师，在江苏东海中学当校长，到...[详细]

一、利用美术教育促进学生心智发展 德育和智育更注重理性教育，而美育则能陶冶人的情操，发展学生的感性思维。个人审美是理性发展的更先进的表现。理性需要个体内化的积累，而...[详细]

校园文化是学校的灵魂。良好的校园文化氛围给学生正能量，鼓舞人心，鼓舞人心成长。艺术在校园文化建设过程中起着微妙的催化作用。艺术校园氛围提高了学生的审美意识和精神境...[详细]

21世纪是一个信息时代，为了促进人类的更好发展，我们必须不断提高自己，实现上述目标的关键是依靠终身教育学习，教育载体是终身教育学习网络，这些网站由政府部门建立，其目...[详细]

“儿童之家”的教育方法 蒙台梭利主张儿童的生理和精神发育应遵循自然，一般分为运动神经训练、感官教育和语言训练三个部分。 1 运动神经训练 蒙台梭利认为，运动神经的培养非...[详细]

熟悉蒙台梭利的人都知道，她是意大利著名的教育家，也是意大利历史上第一位女医学博士。从罗马大学毕业后，她开始致力于智障儿童教育的研究。1907年，蒙台梭利在意大利罗马贫民...[详细]

在优雅的文化视野下，大学生价值观教育的途径 1 坚持优雅文化教育与培育与践行社会主义核心价值观相结合 （1）坚持唯物主义的立场、观点和方法，阐述优雅文化的时代价值，注重...[详细]

1 优雅文化和高校优雅文化 优雅，是指高贵典雅。古人早就对此有了解读：《三国志魏志崔林传》：“禀自然正气，身高雅之宏量”；唐王勃《鉴图铭》序：“句读曲屈，韵调优雅”；...[详细]