新课程改革实施以来，小学英语教学发生了巨大变化。只有在教学中不断探索好的教学方法，通过兴趣教学不断提高学生对小学英语学习的兴趣，才能在一定程度上提高小学英语教学的效果和质量，使我们的英语教学按照新的英语教学课程标准不断创造奇迹。
1、小学英语兴趣培养的重要性
对于初步接触英语的小学生来说，英语必须对他们充满好奇心和探索性。但是，如果英语课堂教学在应试传统教育中死记硬背，必然会严重磨灭小学生学习英语的欲望，无法提高他们的学习主动性。然而，对于小学生的英语水平，学校和社会并没有对他们提出太高的要求。小学英语需要的是培养小学生对英语的热情和热爱，为他们中学后的英语学习打下良好的心理基础。因此，培养小学生对英语的兴趣，把被动学习变成主动学习，是提高课堂效率和学生学习质量的必然要求。
二、如何培养小学生学习英语的兴趣
（1）潜移默化地影响小学生，开展特色英语教学
对于汉语来说，小学是孩子们听、说、读、写、识字、写作的时期。在这一时期，孩子们学习速度快，容易掌握知识的要点。因此，英语教学要把握小学生的生理特点，让他们像学习汉语一样学习和习惯英语。这就要求英语教师找到将英语融入小学生正常生活的方法，让他们从陌生到熟悉英语，然后慢慢培养他们对英语的兴趣和好奇心。例如，在小学语文教学中，只有发音的小学生才能学会识别和写作。许多低年级的小学生看到一件东西，知道它是什么，但不会用汉字写出来。所以英语教学也要解决这个问题，老师可以从简单的单词开始，比如学习“黑板”这个词，英语老师可以在黑板上写一个大“黑板”这个词，用英语注明“blackboard这样，小学生一抬头就能看到，既能帮助他们掌握汉字拼写，又能促进他们掌握英语单词。让英语成为一种习惯，可以更好地提高小学生探索英语的兴趣。
（2）创造语言情境，让学习充满乐趣
小学是学生喜欢玩的时期。为了培养小学生对英语学习的兴趣，我们必须掌握他们喜欢玩的心理特征。小学生玩，除了日常游戏，是看卡通，英语老师可以找到一些简单的英语卡通在课堂上给小学生看，对于低年级的小学生，他们不懂汉语字幕，不懂英语，但他们仍然对镜头活泼可爱的卡通充满喜悦，此时会对英语产生好奇心。此时，英语老师可以慢慢放，让学生提出他们不懂的问题，老师慢慢翻译和解释英语单词，同时也训练小学生对汉字的理解。即使是英语老师也可以举办一个小的配音活动，让他们与原版进行发音比赛。这样，将课堂与娱乐相结合，学习和玩耍，不仅可以调动小学生学习英语的热情，而且可以让他们在学习中充满乐趣。
（3）丰富课内外活动，使教学更精彩
对于好奇心重、喜欢奇思妙想的小学生来说，他们很容易对一些新事物产生好奇心和厌倦。英语教师要改变传统单一的课堂教学方法，丰富多样化的课堂活动，改变枯燥的英语学习，为他们创造不同的环境和方式，从而激发小学生的学习兴趣。比如举办英语剧，让学生根据自己喜欢的故事改编成英文版，导演表演自己的排练。我相信他们可以给他们一个展示的舞台，充分调动他们的积极性，高度关注英语学习。你也可以在课堂上玩一些小游戏，比如看图猜单词，听英语单词画画，充分利用小学生喜欢玩的心理，营造愉快的学习环境，让小学生热爱英语课堂，大大提高小学英语的教学质量。
（4）利用游戏提高学生兴趣兴趣兴趣
爱玩是小学生的天性。英语本身和母语有跨语系的区别，学生接受起来并不容易。因此，教师可以利用小学生喜欢玩的特点，在课堂上进行各种小游戏，让学生对学习英语产生兴趣。这种寓教于乐的方法也能让学生养成良好的学习习惯。例如，当教学生学习字母时，老师可以玩角色扮演游戏，让全班同学通过小组扮演不同的字母，然后让每组设计一个小故事来表演。在这个过程中，学生可以充分发挥自己的想象力，对英文字母有着深刻的记忆。例如，当他们看到A时，他们会想到一个学生扮演的角色。同时，通过游戏，让学生有一个良好的英语应用环境，可以让学生通过教科书故事，设计一个英语表？_的小情境，然后用英语说出来，或者让学生玩打鼓传花等游戏，拿到花的学生可以用英语表演一个小节目。这不仅能促进学生学习英语的兴趣，还能让学生有一个展示自己的平台，满足学生的自信心，感受自己的价值。
（5）建立新的师生关系
教师是知识的教学者，是课堂的指导者，师生关系影响学生对课堂的兴趣和学习质量，所以英语教师改变传统的“严格教师”形象，与学生交朋友，让他们敢于接近自己，这样教师可以倾听学生的声音有效改进课堂教学，也可以针对不同的学生进行不同的指导和教学。英语教师应该记住，小学是学生充满想象力和创造力的时期。他们的一些异想天开的想法可能是错误的，但他们应该用温和和鼓励的方式来纠正他们对英语的错误理解，并鼓励他们继续大胆思考。在老师的鼓励下，小学生将不可避免地给自己一个积极的信心，更努力地学习英语。
三、结语
培养小学生的英语学习兴趣是一个长期的过程。英语教师应充分发挥自己的创造力，为小学生创造自己喜欢和愿意接受的课堂教学方法，使英语学习丰富多彩，让他们快乐地学习。英语不仅是一门学科，也是一门语言。鼓励小学生大胆发言，把英语当作生活中习惯的东西，可以更好地加深小学生对英语的掌握和理解。学习是无穷无尽的。如果你对无尽的教学和学习感兴趣，你就会有动力。我相信在老师的努力下，你会找到适合你的学生的教学方法。
