柏拉图认为，所有的成年人和儿童都应该接受教育，包括妇女。然而，教育不应该被归纳为一个纲领，它不是学习某些特定的内容，也不应该把教育当作一种可传授的知识。教育不是为...[详细]

在雅典城外西北角，柏拉图创建了阿卡德米学园（Academy），这是希腊神话中的英雄阿卡德摩斯（Academus）墓地也是希腊哲学家经常聚会的花园。柏拉图选择在40岁时在这里建立阿卡德米...[详细]

1、加强农民工子女教育的重要意义 在人口流动过程中，家庭整体流动趋势明显，越来越多的孩子随着农民工的父母进入城市。因此，外来人口中儿童的比例也在逐年增加。保障农民工...[详细]

养成高等师范院校博物馆习惯对师范生的影响和作用 三位平台建设者都表示，在建立高等师范院校博物馆志愿者网络平台时，他们发现许多高等师范院校都有自己的博物馆，这与中小学...[详细]

一、高等师范院校博物馆概念 大学博物馆是博物馆体系的重要组成部分，在博物馆的历史发展中发挥着重要作用。世界上最早的博物馆兼顾了博物馆和大学的功能，当时被称为“缪斯学...[详细]

全纳教育 1. 全纳教育的意义。虽然 全纳教育 这个词在世界各国得到了广泛的应用，但对于什么是全纳教育，每个人的认知往往是非常不同的。到目前为止，很难对全纳教育做出明确的...[详细]

全纳教育是一种新的教育理念，接受所有学生，反对歧视和抵制，促进学生的积极参与，重视集体合作，满足学生的不同需求。这种新的教育理念兴起于 20世纪 90时代， 1994年“世界特...[详细]

1.基础教育功能发挥的应然状态 1.1基础教育的个人发展功能。教育的个人功能是指教育促进个人发展的功能。个人发展主要包括身心发展。这两个方面的发展从人们出生的那一刻起就贯...[详细]

分析大学文化创新与开放教育资源开发的相关性 面对激烈的市场竞争和快速的环境变化，今天的大学必须与创新紧密相连，而大学文化作为大学组织内部的集体行为准则、意识形态和价...[详细]

讨论文化创新：基于合作理念的发展战略 在莱斯大学第二个世纪的发展愿景规划中，校长李大伟（David W. Leebron）明确提出“积极培养与其他机构的合作关系，利用自身资源，充分发挥...[详细]

探索开放教育资源的运行机制 在大学文化创新精神和理念的指导下，在《开普敦开放教育宣言》的相关要求和完善的监督下，全球高等教育机构开始与各级政府部门和社会团体合作，开...[详细]

明确开放教育资源的发展目标 在开放教育资源运动进入十周年之际，大量的开放教育资源活动有效地促进了开放教育资源的发展，但也开始面临一些新的问题和挑战。因此，经过一个发...[详细]

在这样一个快速变化的时代，大学文化创新是不可避免的，这意味着需要重建原有的大学文化体系，整合更多新的概念和价值观，维护大学文化的创新，充分发挥大学文化的主导作用。...[详细]

语言能力是各种能力的基础，幼儿园是儿童语言表达能力形成和培养的关键时期。在幼儿园的特殊环境中，幼儿园教师的语言也具有一定的独特性，对儿童的成长和发展有着非常深远的...[详细]

教育评价指导思想的转变 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，新课程改革应改变教学评价过于强调筛选和选拔的功能，充分发挥教育评价促进学生发展、提高和优化教学实践效率...[详细]