如何做好古典舞神韵课的教学？ 1.做好素质训练 中国古典舞蹈魅力的教学要从训练的角度出发，解决体育训练的问题.素质训练.技术技能训练.艺术表现力训练，直到舞台形象塑造训练等...[详细]

中国古典舞 中国古典舞作为中国舞蹈艺术的一个类别，是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专业工作者的提炼、整理、加工和创作，经过长期艺术实践的考验，具有一定的典范意...[详细]

什么是真正的史感？20世纪的一些历史并没有真正解决这个问题，这个话题留给了21世纪。是当时性的呈现和历时性的展示。前者说得太多，后者说得太少。就“当时呈示”而且，也是列...[详细]

1引言 在舞蹈教育教学过程中，舞蹈艺术实践是最关键、最重要的环节。一方面，舞台艺术实践的过程可以综合运用理论知识，提高学生对理论知识的掌握；另一方面，也可以使学生在...[详细]

“图必有意，意必吉祥”的意象之美 象征性是中国传统艺术中应用广泛的一种艺术手段，同样是中国传统艺术中应用广泛的一种艺术手段，“立象以尽意”表现手法一脉相承。象征性是...[详细]

“意象”这是一个古老的词汇，早在《易传》中就有了“观物取象”“言不尽意，圣人立象尽意”的说法。意思是当语言不能表达思想时，可以用形象来表达。立象具有以小喻大、以少...[详细]

手绘是直接在纺织面料上绘制装饰图案。与织造或印染图案相比，手绘纺织图案有其自身的特点。如今，手绘织物艺术已经形成了世界上流行的趋势。这是人们对美的热爱的自然反映。...[详细]

由于成人艺术教育的对象是具有一定艺术基础的成人学生，其教学更具挑战性，不能简单地重复专业院校的教学模式，探索符合成人认知特点的艺术教学方法。作者从事成人艺术教育教...[详细]

艺术家按照特定的语言规范和规律创作艺术品，艺术创作规则中的语言规范和表达规律具有传统和典范意义。艺术家遵循和更新这些规则是为了达到他们想要达到的目的，完成艺术的创...[详细]

中国人对线条的发明有几千年的历史。中国传统艺术以线条立于世界之上。从仰韶彩陶开始，线条就符合规律，如线条的连续性、重复性、对称性、平衡性和分散性。从写实到写意，再...[详细]

最早的彩陶装饰（大地湾早期）始于表面，一条宽带，即最早的表面应用，最早的彩陶装饰起源，最早的装饰绘画。 不同地区的彩陶在早期有一条宽带线，通常在边缘以上。形式简单总...[详细]

中华民族五千年的历史可以说是中国古代陶器文化发展的历史。通过对学者和历史专家的研究，中国的陶器制造历史约为1.5万年。在这漫长的历史长河中，它继承了有序的历史，概念和...[详细]

人类历史的很大一部分也可以被称为设计历史，艺术设计是基于现代绘画的一种延伸。艺术设计运用创造性思维，从整体和具体细节都属于形象思维和逻辑思维的结合。整体安排和结构...[详细]

1、如何理解钢琴演奏中的放松 放松是一个相对的概念，针对紧张，是去除多余的力量，而不是手塌陷松散，下键不到底，没有力量，没有力量。它不仅是一种技术，也是一种状态。我...[详细]

首先，威伯恩的音乐和晚期印象主义绘画 威伯恩(A.werbern,1883-1945)是勋伯格的学生，是表现主义音乐的代表之一。他跟随勋伯格进入十二音技法领域，发展勋伯格的音乐风格，将勋伯格创...[详细]