学校教育行政管理改革方向及改革措施

1.转变行政管理作风，充分发挥行政管理的整体协调功能。随着我国社会的不断发展和经济的快速发展，我国教育的范围、目标、结构、目标和方式都发生了很大的变化。目前，我国教育行政管理对各种因素的整体协调能力仍存在较大问题，使教育在向全社会化方向发展的过程中“无能为力”。因此，在教育行政管理改革的过程中，要充分发挥作用。认识到当前教育与传统教育的差异，努力在改革过程中尽快改变思想和责任，尽快确立行政部门在教育管理中的地位，促进行政管理的统一评价、决策、规划和目标，充分发挥行政管理的统筹协调能力，更好地实现教学的综合功能。

2.使用协调管理。积极有效的协调在行政管理工作中平衡组织内外上下级和平行级之间的正确对接，建立良好的组织管理正常运行沟通机制，为组织高效、高质量实现预期效果奠定坚实基础。管理的目的是效率和效率，其中人工管理的核心，协调是管理的本质，人工协调是中心。特别是在高等艺术院校的行政管理中，协调的效果更为重要，因为高等艺术院校的行政管理包含了专业技术信息传达和管理的特定性，每个专业的通知、统计和管理都涉及到相关专业的局限性。

例如：制定关于提交表演学科学生经典作品的通知，表演学科包括音乐表演、影视表演等相关系学生，因此，在制定通知时，提前明确相关部门的范围，提交内容的内容、方法、规格应明确，音乐教育学科也涉及声乐演唱、器乐表演等表演学科，是否也可以在提交范围内，并注明提交内容的目的、意义和作用。因此，协调在这里尤为重要。制定通知的教师不仅要了解专业，还要了解学校和领导的意图，防止混淆数据的发生，做好有效的协调工作。

3.加强教育行政管理的执法理念。在新环境下，学校行政管理应从“领导行政”转变为“依法行政”，只有按照市场机制转变行政管理思想，分配现有教学资源。行政管理部门在管理过程中充分发挥调整作用，实现依法行政教育，使学校行政管理更适应市场经济环境，行政管理改革更适应社会发展。

4.提高行政管理的创新意识。创新是学校管理工作的灵魂。行政人员要有创造性思维能力和创新精神，解放思想，求真务实，敢为人先，不断开拓进取，善于打破工作规章制度，积极探索新思路，不断探索解决问题的新途径。在作业实践中，要及时更新思路，牢牢把握行政工作中的新思路、新问题、新趋势，吸收最新成果，创造性地将其应用于行政管理中，充分体现自己的个性特点，用新思路、新方法解决行政管理中的问题。还要有独立思考的能力，充分的信心，善于独立思考问题，不墨守成规是做好一切工作的重要条件，也是开展创新活动的重要前提。作为管理者，要使行政工作具有独创性和高效性，就必须具备独立思考的能力，懂得研究新情况，积极创造条件，处理新问题。

结语

综上所述，我国教育行政管理改革不仅要尽快适应社会环境和人民需求的变化，还要融入社会经济体制的不断发展。只有适应变化，教育行政管理改革才能发挥更大的作用，取得更好的效果。