加强研究生职业规划教育的对策思考

1.加强教育，营造氛围，提高对职业规划重要性的认识。

研究生职业规划教育已成为高校加强研究生教育管理的重要手段和途径。但由于高校对研究生职业规划教育的关注不均匀，对研究生职业规划教育的重要性认识不足，研究生职业规划教育仍存在诸多问题：学校加强研究生职业规划教育氛围不强，重要性认识不足；研究生缺乏自我意识、职业意识和社会意识。因此，研究生职业规划教育应从入学时开始，使研究生真正实现早期规划、早期实施、早期受益，以专业人士的心理解社会、职业、自我，不断调整就业心态，防止盲目。

2.以全过程理念，构建“全过程、个性化”的职业生涯规划教学模式。

职业发展和职业选择是一个过程。人的成长分为几个可持续发展阶段，每个阶段都有一定的特点和任务。如果前一阶段的职业发展任务没有完成，肯定会影响下一阶段的职业发展任务，在选择职业时造成障碍。职业规划是一个更实用的现实问题，不能一蹴而就。根据教育部“全过程、全员工、信息化、系统化”的需要，将职业发展教学的理念贯穿研究生培养教育的全过程，为研究生提供终身就业的可持续发展能力。根据研究生的不同需求，需要进行有目的的个性化指导。

3.打造“专业化、系统化、专家化”的专业指导团队。

努力建设专业与兼职相结合的职业指导团队。根据工作需要，结合学校实际情况，选拔一批志愿研究生职业指导人员，充实到职业指导团队。其人员组成可以是大学就业指导专职人员、研究生辅导员、德育工作者、学科专业导师、心理学和社会学专职研究人员。从业人员还应具有多年的管理经验、丰富的实践经验和从事职业指导工作的热情，具有职业指导员资格证书或通过劳动和社会保障部的专项培训。

积极发挥知名企业、学生等公共资源的作用，建立校外职业指导团队。根据学校学科特点，吸收知名企业长期从事人力资源管理、知名校友加入研究生职业指导团队、责任意识、企业需求、职业规划、团队合作、心理素质等方面的研究生，逐步塑造、培养和激励，进行有效的职业指导。

建立与研究生职业发展相关的协会，充分发挥研究生在职业指导中的主要作用。结合工作需要，成立研究生职业发展协会等小组组织，组织研究生讨论职业梦想，注重自身职业目标和理想的实现。通过采访知名企业成功人士，浏览学生，邀请专家分析就业情况，帮助研究生更好地了解职业需求，树立正确的职业选择观，结合个人需求和社会发展，合理规划职业生活，实现职业梦想。

4.突出研究生导师在职业规划教育中的重要性。

研究生在学校与导师接触较多，导师最了解他们的研究生。导师的职责不仅是掌握课程学习和研究，而且是研究生的“生活导师”和“专业导师”。导师应根据社会需要和学生自身特点，引导学生科学安排课程，设计学分结构，注重学生综合能力的提高，进行职业规划指导，提高专业素质和适应未来职业世界的能力。 5.加强过程管理，全面提升研究生核心竞争优势。

在未来的竞争中，研究生的学术水平在一定程度上起着决定性的作用或最大的比例。因此，加强过程管理，提高研究生的学术水平尤为重要。一是严格控制开题，建立严格的开题报告制度，保证学位论文质量。二是完善中期考核制度，制定奖惩制度，提高研究生学术水平。三是严格控制学位论文预答辩，引入淘汰机制，从根本上保证和提高研究生培养质量。四是严格把关论文审批和答辩，严格规范答辩程序，引入奖惩制度，增强竞争意识，提高研究生论文整体水平。五是鼓励学生发表高水平学术文章，出台相关要求，切实提高学位论文水平。通过上述措施，全面提升研究生核心竞争优势。

结语

在研究生教育中，教育是一个过程，全面提高研究生的核心竞争优势是关键。研究生就业是国家发展和安全稳定的重大事件，高校有责任更好地协助研究生实现就业。只有帮助大多数研究生规划职业生涯，建立正确的就业、就业和生活价值观，提高研究生综合素质和核心竞争力，实现生活价值和国家、社会发展需求，让他们实现梦想就业、科学就业、充分就业，是研究生教育的基础。