在新时代，图书馆工作面临着新的挑战。图书馆是学校的窗口，是学习知识、科研和信息的地方。因此，图书馆工作人员应适应时代的需要，更新思想、知识，努力提高思想素质、专业素质和心理素质。从某种意义上说，人员素质决定了服务水平和质量。目前，我国图书馆专业人员已达到一定数量，但质量不高。提高图书馆成员的素质教育是学校科研、教学和学生获取信息的有力保障。因此，加强人才队伍建设，提高人才素质是图书馆面临的迫切和必要的任务。

1.图书馆员应具备的素质

图书馆工作人员应具有奉献精神、开拓精神和创新精神。传统的门、摊位、借贷和归还，为读者提供一般咨询的想法不再适应现代网络学校图书馆的需要。今天的图书馆员应该改变他们的想法，积极运用他们的大脑，开展创造性的工作，把被动的服务变成积极的服务。他们的工作态度应该在热情的基础上全面而周到。只有创造性地工作，才能充分发挥潜力，使图书馆工作日新月异地变化，跟上学校的发展。面对读者数量的不断增加和对信息需求的不断增加，图书馆员应深入准确地了解师生的阅读倾向和对科研信息的需求。充分利用收藏文献和在线信息资源，根据特定读者的需要购买、收集、整理和总结信息，及时准确地提供给读者，真正成为信息导航员。

2.新时期图书馆员专业素质要求

（1）具有图书馆信息学专业理论知识，图书馆工作人员应掌握组织管理、分类、目录、参考书使用、文献信息检索等基础知识。

（2）具有广泛的文化科学知识和不同学科的专业知识，图书馆员应具备一定的外语知识和计算机知识。作为一名信息工作者，熟练阅读外语材料是获取信息的基本途径。掌握外语可以准确地为读者提供国际间息交流服务。有了这些专业人才，在学校图书馆的建设和发展中，可以在图书馆文献信息开发、信息资源共享项目、图书馆分为目的开发、数字图书馆建设、图书馆科研和实践中发挥重要的主导作用。