家是身体的住所，家是心灵的寄托，家是生活的希望，家是生活的重要组成部分。如果家是房子，爱是基础，责任是支柱，体贴是墙，理解是门窗。家庭是人生中的第一所学校，父母是人生中的第一位老师，也是最长的老师。如果缺乏家庭教育，孩子们可能会成为学校里的“有问题的学生”。孩子不能复制，孩子的教育不能回来，我们必须注意孩子在家庭中的教育。经过20年的教学，我想谈谈我对家庭教育的浅薄看法。

首先，家庭人际关系对儿童心理发展的影响

家庭关系对儿童心理发展的影响是最重要、最深远的。诚然，家庭中各种人际关系的影响是双向互动。父母的教养方式影响着孩子的发展，孩子的实际表现也影响着父母对孩子的态度和表现。亲子关系的质量对儿童发展的影响是最重要的。此外，父母婚姻关系的质量对儿童的心理发展也有深远的影响。比如我班有一个和其他孩子不一样的孩子，平时几乎没有和其他孩子说话。老师们逗她，也很少说话。期中语文考试6分，数学考试7分，一年级学生除了智力问题外，不应该考这样的分数。孩子们经常反映她偷东西，一开始我以为她只是喜欢，好奇，不能定性为“偷”。后来，我发现情况并非如此。她拿别人的东西已经很常见了。直到那时我才意识到事情的严重性。请她妈妈上学，了解孩子在家的情况。才知道孩子的父亲在一次意外中去世，母亲再婚了。把孩子留给现在的婆婆照顾，自己和丈夫在外打工。她现在的婆婆经常把自己买给孩子的“好吃的”藏起来，留给自己的孙子吃。孩子们只能靠偷窃才能得到“好吃的”。从长远来看，这个问题已经形成。这种家庭不和谐的音符对孩子有很大的影响。以前爱说爱笑的孩子，笑容不见了，在家几乎不和父母交流。如果家庭人际关系处理不好，就会使孩子陷入家庭人际关系发展的困境，不利于孩子的身心发展。家庭人际关系的不平等和不尊重不能改变，也会给孩子的青春期和发育带来更多的矛盾。

二、家庭教育对儿童自我控制能力的影响

2014年10月，我对我校150名学生“家庭教育给孩子带来心理问题”的问卷显示，34%的家长教育简单粗暴，孩子性格孤僻，脾气暴躁，学习成绩一般。26.7%的家长溺爱孩子，孩子依赖性强，心理承受力弱。19.3%的家长与学生沟通不畅，独裁性强，孩子生活条件优越，但心理健康状况不佳。20%的家长民主，学生开朗、积极、进步。根据以上调查结果，可以看出，只有民主才能有自由。平等的家庭民主氛围和尊重是民主的生命。在家庭中，我们应该把孩子当作“人”，尊重孩子的想法，相信他们的成长。家长注重培养孩子的独立性，宽松民主的家庭教育，孩子抵御诱惑的自控能力更强。相反，大多数孩子的自控能力较弱。

3、家庭教育对儿童学习的影响

1.养成学习习惯

习惯从点滴开始，从坚持开始。学习习惯的形成需要家庭和学校之间的联系。对于孩子来说，家庭作业是日常学习和生活的一部分，它反映了一种学习态度，是学习习惯的重要组成部分。回到家，父母首先让孩子完成作业，这个过程应该一次完成，完成作业让孩子仔细检查。此时，父母不应该吝啬你的拇指，发现孩子在做作业时的优势，请仔细保护它，让它成为一种学习习惯。

2.让孩子“学会学”

莱辛说:“如果上帝一手拿着真理，一手拿着寻找真理的能力，让我选择一个，我宁愿选择寻找真理的能力。”父母给孩子最好的礼物就是教他“学会学习”。“学会学习”是小学生最基本的学习任务。学会思考，学会合理安排和分配时间，是“学会学习”的要素。家长不要剥夺孩子思考的权利，给孩子独立思考的空间。和孩子一起制定作息时间表，要求孩子自觉执行。此外，帮助孩子找到合适的学习方法。有了正确的学习方法，孩子很容易学习，可以激发孩子的学习兴趣，让孩子爱学习。

四、家庭教育中情感缺失对儿童道德行为发展的影响

道德行为发展的研究主要集中在亲社会行为和攻击性行为的发展上。随着改革开放的深入发展，大量农村剩余劳动力涌向城市工作，出现了“留守儿童”。这些孩子在成长过程中无法很好地与父母建立亲密关系。缺乏父母的照顾会增加孩子的攻击性行为。这些问题直接影响自身的发展，导致抑郁、孤独、自闭、意志薄弱、人格扭曲、注意力不集中、孤独、学习成绩下降、逃学等。2014年1月20日，安徽省望江县留守儿童小林(化名)寒假当天上吊自杀。当孩子得知父母再次不能回家过年时，他们选择上吊自杀。悲剧的发生再次给我们敲响了警钟。赚钱固然重要，但孩子的身心健康成长更重要。对孩子来说，有父母的地方就是家。多照顾孩子，经常回家看看。

简而言之，孩子们的内心世界非常丰富。了解孩子，信任孩子，尊重孩子，培养孩子的信心。所有这些都与家庭教育密不可分，父母不应该“忘记”孩子，让孩子随时感受到家庭的温暖。