中学音乐教育改革与发展对策

1.学校要加强对音乐课程的重视，各级政府和社会各界要提高对音乐教育的认识，充分了解素质教育的真谛。素质教育需要促进学生德、智、体、美各方面的全面发展。对于学生来说，他们不仅要有深厚的文化知识，还要有一定的艺术修养，这样才能顺应社会发展的趋势，成为全方位发展的综合型人才。爱因斯坦曾经说过：“世界可以由音乐音符或数学公式组成。”学校要促进学生个性发展，尊重学生兴趣爱好，培养全面发展的人才。

2.加快音乐教育相关教师的培训。加强音乐教育教师建设是中学音乐教育改革发展的关键一步，首先充分利用现有教师，国家对音乐教师短缺提出必要的鼓励措施，增加音乐教师福利，消除对非考试教师的歧视，提高音乐教师的积极性，吸引优秀的音乐教师，学校还应为音乐教师提供更多的培训机会，聘请专家到学校为音乐教师做专题报告，学习先进的教学理念，鼓励教学理念与时俱进，教学能力不断提高，跟随科技发展，了解学生的兴趣，更好地指导教学，加强对教师的评价，促进教师不断学习和进步。

3.改变传统的教学方法，激发学生学习音乐的兴趣。更新课堂教学理念，树立以学生为本的教学理念，尊重学生，因材施教，尊重地域差异、文化差异和学生个体差异，充分发挥学生的个性和特长，树立以学生为中心的教学理念。教师要有准确的定位，教师要在教学过程中与学生形成沟通教育，充分发挥学生的主体地位。传统教学过于注重教师的主导地位，限制了学生创造性思维和智力水平的发展。教师盲目地教授知识，缺乏与学生的互动。r要制约音乐教育的发展，必须运用最新的理念和先进的教学方法，转变教学理念，充分发挥学生的主动性，将课堂教学与校外艺术活动相结合，开阔视野，充分发挥学生的音乐能力，增强学生的自信心，充分发挥学生的创造性思维。 　　4.提高教?W手段，丰富教学内容。教师要科学运用教材，学会运用多媒体等教学工具。通过文字、图像和音频，多媒体教学可以使抽象的事物具体化，使许多枯燥的问题变得有趣，使学生积极参与音乐感受过程，帮助学生创造自我思考的场景。探索学生的思维空间和想象力，激发学生的学习兴趣，帮助培养学生的创造性思维，学校增加音乐教育投资，引进先进的音乐设备，音乐教学设施是影响音乐教育有效性的关键，学校改善学校条件，提供专门的音乐教室和音乐教学设备，为音乐教学提供足够的条件。

5.让中学生认真了解音乐文化，正确了解现代社会对人们综合素质的要求。学生应认识到音乐教育的重要作用，提高音乐课程的重要性，改变“学好数学、物理、化学，不怕环游世界”的错误观念，树立正确的学习观，平等对待每一门学科，认识到当今科技综合素质全面发展的重要性，提高学习音乐知识的积极性和主动性。

随着素质教育的逐步普及，虽然学校音乐教育形势有所改善，但仍存在许多问题，学校应加快改革步伐，正确认识音乐教育在学生发展中的重要作用，发现中学音乐教育存在的问题，提出想要的解决方案，促进学生素质的全面提高，为社会提供复合人才。