儿童道德教育的意义

国家富强、民族振兴、人民幸福是国家的梦想，也是人民的梦想。用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”凝聚强大的精神能量，是近代以来中国人民坎坷追求梦想历程的启示，也是我们应该始终坚持的面向未来的法则。“中国梦”不仅是对中华民族百年奋斗追求的总结，也是中国人民对未来的渴望；它不仅是对中国人民共同命运的深刻凝聚，也是对普通人生价值的表达和升华。

唐代诗人杨巨源写了一首关于春天的诗，实际上生动地指出了国家和孩子之间的关系。“诗人的风景是在春天，绿柳是黄色的。如果你呆在森林里，出去看花人。”那么，这个国家的风景在哪里呢？可以说，国家的风景在童年，当小荷花尖的孩子逐渐成长为郁郁葱葱、辉煌的支柱时，所有为中国梦努力工作的人，看到这朵花，千帆的场景，都会有花人般的微笑。培养德才兼备的儿童，相当于为未来创造一个制高点，预制未来的增长点。

国家建设需要人才。今天，中国正处于一个重要的战略机遇时期，中国的发展仍有无限的空间。德才兼备的人才将在祖国建设中发挥支柱作用。作为幼儿园教师，我们仍然需要坚持不懈，努力创新，为祖国培育更多优秀的幼苗，他们将承载祖国的未来。在新的旅程中，我们有更大的责任和更重的负担，我们必须更高质量地完成幼儿教育的德育工作。他们将成为未来的新力量，继续以坚定的信念和顽强的努力推进现代化，实现祖国统一、维护世界和平、促进共同发展的三项历史任务。

简而言之，儿童德育，教师应掌握各种教育资源，从情感出发，以儿童为中心，创造各种德育环境，通过一点一点的教学言行，培养儿童良好的情感和良好的道德萌芽，在此基础上，在儿童日常生活中进行道德教育，最终使儿童“文明快乐、健康成长”，成为祖国未来建设的有用支柱！