科技竞赛在创新创业人才培养中的作用

关于“科技竞赛”的概念，袁小亚在《关注科技竞赛提高大学生创新能力》一文中指出，科技竞赛是指在课堂教学和课外自主学习的基础上，引导学生发现和解决问题，并将其解决问题的方法应用于一系列的实践活动，从而达到增强学生团队合作意识和创新精神的目的。实践发现，科技竞赛可以有效增强大学生的创新创业意识，对提高应用技术院校教学风格建设、提高办学质量、培养高素质应用技术人才具有重要作用。经过多年的发展，大学生科技竞赛已成为衡量大学生创新能力的标尺，是应用技术院校培养创新人才的有效途径。

首先，科技竞赛可以有效提高应用技术大学创新创业人才培养的理念。随着国内外科技竞赛组织规模的不断扩大和竞赛内容的不断丰富，科技竞赛的影响力越来越大，越来越多的学校积极组织教师和大学生参加各种科技竞赛。由于科技竞赛往往代表国家和地方对人才培养的要求，通过参加各种科技竞赛，学校可以了解一些前沿的专业发展方向和教育政策，准确把握相关行业需求的变化，及时修订人才培养计划，及时跟进课程安排，促进学校形成良好的教学氛围和学习环境。目前，随着科技竞赛的不断发展，各应用技术大学也在不断改革创新人才培养的管理理念和教育教学方法。

其次，科技竞赛是应用技术大学培养创新创业人才的重要手段。全国各级各类科技竞赛每年广泛开展，为培养大学生创新意识和创新能力提供了有效平台。科技竞赛往往要求学生在规定时间内完成竞赛问题设计和解决方案。由于竞赛涉及的知识面广，要顺利完成竞赛，不仅要求学生具备一定的理论知识，还要求学生具备分析和解决问题的能力，还要求学生具备良好的团队精神。通过参加科技竞赛，学生可能会遇到一些先进的技术，尤其是尖端的高科技，这将鼓励学生通过网络、书籍甚至培训，积极学习这些先进技术及相关领域的理论知识，弥补传统理论教育的局限性，开拓学生的创新思维。

第三，科技竞赛有助于调动学生的积极性，培养学生的创新能力、实践能力等综合素质。目前，更具影响力的大学生科技竞赛活动主要包括：全国大学生电子设计竞赛、全国大学生化学实验竞赛、全国大学生机器人电视竞赛、全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业竞赛、省市、高校举办各种科技竞赛等。这些科技竞赛可以引导和帮助大学生树立创新观念，培养他们分析和解决问题的能力。参加科技竞赛可以激发大学生积极学习知识探索技术的兴趣，锻炼学生的创新思维，促进大学生积极思考、分析、判断、建模、测试、合作、创新、实践等。同时，在解决比赛问题的过程中，必须有一丝不苟的工作精神和良好的心理素质。科技竞赛无疑有助于应用技术型大学提高大学生的综合素质。