德育是我国各级各类学校学生开展思想道德教育的重要课程。它不仅包括思想教育，还包括高素质、高修养的人必须接受的课程。国家中长期教育改革发展规划纲要提出要大力发展职业教育，因为职业教育的发展是促进经济发展、就业、改善民生、缓解劳动力供需矛盾的关键环节。然而，受我国长期传统教育理念的影响，大多数中等职业学校学生都是高考淘汰的所谓“双差生”，因此加强中等职业学校学生的德育尤为重要和紧迫。

一、中职学生德育现状及存在问题

由于招生环境的限制，中等职业学校招收的学生大多成绩差，不能上高中。他们年轻，不能在社会上独立谋生。他们别无选择，只能选择职业学校的学生。因此，他们中的许多人自卑，缺乏自信，失去了前进的方向。他们没有责任感，没有正确的是非观念，甚至一再突破道德底线。在学校里，他们整天无所事事，要求低，纪律差，自控能力弱。他们中的许多人是独生子女。通常，父母宠坏他们，让他们过着衣食住行的生活。因此，他们不懂得感恩、追求进步和自以为是。另一部分家庭经济困难的学生往往会感到失落，有时会依靠那些经济条件好的学生，愿意被他们控制做坏事，甚至会产生精神扭曲，试图获得良好的经济条件，但他们不择手段，甚至犯罪。面对这种情况，学校的德育工作摆在我们面前。

二、中职学生德育问题原因分析

大多数中等职业学校的学生来自农村地区。由于当地经济的限制，许多学生已经成为留守青少年和有问题的青少年。长期与祖父母生活在一起，大多数祖父母没有文化，更溺爱孩子，在物质上尽一切可能满足孩子，但对孩子的行为规范，思想趋势，没有约束，更重要的是，当孩子有问题不仅没有教育，纠正错误，走上正确的道路，但保护短，使学生的坏习惯难以纠正，在错误的道路上越来越远。也有一些父母抱着希望孩子成功，希望女人成为凤凰的想法，对中等职业学校的孩子感到失望，要么不问，要么教育方法简单粗糙，打骂少沟通，导致孩子对父母的恐惧，不告诉父母，问题不是寻求父母和老师的帮助解决，往往依靠兄弟的忠诚，最终导致可怕的后果。

除了家庭因素外，毫无疑问，不良的社会氛围对学生的影响也不容小觑。对物质享受的片面追求、拜金主义、享乐主义、精神世界空虚、是非观念模糊也成为学生普遍存在的问题。职业学校的学生因为年轻、精力充沛、时间自由，甚至和社会上的一些不良人员混在一起，抽烟喝酒、打架闹事、帮派、泡网吧玩游戏。为了追求物质享受，一些学生经常透支家庭生活费，欺骗父母甚至做违法违纪的事情。他们中的一些人受社会影响，缺乏人生理想和目标，精神世界空虚。他们只对时尚潮流和娱乐趋势感兴趣，对家长和老师的辛勤劳动视而不见。他们对学校的纪律和规章制度充耳不闻，对公民的道德素养、科技发展、环境保护和社会氛围漠不关心。社会不良风气给学校德育带来诸多困难。难怪不得人们常说五减二等于零。