筹集“大投入”，拓宽渠道，整合资金资源

教育部在《关于进一步加强农村成人教育的若干意见》中提出：“要落实现行法律、法规和政策规定的资金渠道，努力增加对农村成人教育的资金投入。在安排农业基础设施建设投资时，应安排部分农村职业学校和成人学校的建设资金。”然而，由于地区差异等客观因素，农村成人教育存在一些资本问题。一方面，资本投资不足，不能满足教育的需要；另一方面，资本使用分散，难以充分发挥效益。从当地事实出发，努力拓宽资本筹集渠道，加强资本协调，使有限的资本投资达到最大的教育效益。

在整合资金资源的过程中，我们着重从以下三个方面入手。一是引入市场机制，通过制定折扣和指定技术援助政策，积极开展各种形式的职业技术和文化教育培训，积极争取民间资本的支持，形成资本与技术的良性互动，利用民间资本反馈农村成人教育的发展。社会企业作为成人教育资源投资的直接受益者，可以从成人教育机构获得人才和技术竞争的优势，相应地给予成人教育机构财政支持。二是努力争取政府的支持。成人教育的健康发展离不开政府的支持，我国成人教育的资金来源大多由政府承担。认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革发展的决定》和《国务院关于进一步加强农村教育的决定》，进一步展示成人教育在促进新农村发展方面的独特优势，让各级领导部门有信心、有决心加大对农村成人教育的投入，建立长期稳定的财政渠道。三是加强农村成人教育经费管理，建立健全各项财务制度，制定成人教育经费管理制度，加强资金管理O监督审计杜绝各种“小金库”现象，制定了《安全教育专项资金管理暂行办法》，充分利用各项资金，确保农村成人安全教育资金资源的合理利用。四、完善“大管理”，统筹协调，整合机制资源

温家宝同志在全国农村教育工作会议上的讲话中指出：“发展农村教育、资金问题、制度问题、教师问题，核心是加强领导问题。”加强农村成人安全教育领导，充分挖掘机制资源，突出制度管理源头，充分发挥党组织在农村成人教育管理中的政治核心和战斗堡垒作用，做好思想政治工作和成人学校精神文明建设，加强教育管理，以健全科学的机制引领农村成人教育的发展和运行，以“大管理”促进教育工作的长期可持续发展。

一是完善领导机制，按照民主集中制原则，实行集体领导与个人分工相结合的原则t，重大问题由党组民主讨论决定。完善专门领导机构，及时发现、研究和解决农村成人安全教育面临的困难和问题，满足形势发展需要，制定相应的发展目标和发展战略，不断扩大农村成人安全教育的影响力，赢得全社会的广泛支持。其次，完善激励机制，包括培训、选拔、表彰和各种评价政策措施，使优秀人才脱颖而出，激励全体员工充满工作热情，为农村成人教育工作做出贡献；制定并通过《安全教育专项定量评价方案》，详细阐述农村成人安全教育的各个方面，从评价项目、评价目标和评分方法，激发员工的工作热情，纠正工作态度。三是完善考核机制，坚持“两开一监督”，在职称评定聘用、职工调动、年度考核、先进考核等工作中披露程序和结果，接受群众监督。除了加强传统的检查、考核和评价外，还引入了“发言人”模式，及时向公众披露安全教育工作，积极接受社会监督，提高工作透明度，使越来越多的人关注和了解工作。

建设社会主义新农村是党和国家全面建设小康社会和现代化、促进工业化和城市化进程的重大战略部署，符合广大农民的迫切愿望和愿望。安全稳定是开展一系列工作的重要基础和保障。加强农村安全教育对建设社会主义新农村、建设和谐社会具有重要意义。通过优化整合教育资源，提高农村成人安全教育的有效性，使该地区的成人教育工作焕然一新，赢得了干部和群众的认可和肯定。继续不懈探索安全教育的新思路、新途径，更加努力建设和谐稳定的农村环境！