孔子说：“如果你不学习礼仪，你就站不住了。”文明礼仪是生活的基本素质，是一个人基于社会的基础。中学生不仅是中国传统美德的传承者，也是新时期社会道德规范的体现者。中学阶段是一个人道德素质和世界观逐渐形成的关键时期，也是文明礼仪教育的最佳时期。开展文明礼仪教育，促进学生形成良好的思想道德，为未来成为优秀社会人才奠定基础。本文从班主任的角度探讨了初中生文明礼仪的培养和教育。
1、文明礼仪教育在中学生中的重要性
开展中学生文明礼仪教育，帮助学生掌握社会生活的基本原则，培养他们的文明礼仪习惯，促进他们形成乐观、开放、健全的个性，让中学生更好地发挥才能，从这个意义上说，中学生文明礼仪教育，不仅是社会发展的需要，也是提高中学生自我能力的内在需要。中学生文明礼仪教育是接受道德熏陶教育的过程，有利于社会道德情感的培养。对于当代中学生来说，文明礼仪教育应该成为中学生素质教育的一个重要方面。中学生不仅要学习知识，还要学会如何用礼仪规范社会生活和人际关系。对中学生来说，良好的人际关系是营造和谐心理氛围的基础。文明礼仪是学生健康成长的基础，也是学生思想道德修养的综合体现。因此，文明礼仪教育是提高中学生思想道德修养的重要组成部分，有利于培养中学生健全的人格，提高中学生的沟通能力，帮助中学生养成良好习惯。
二、初中班主任如何开展文明礼仪培养教育
（1）加强引导，营造氛围
中学生正处于世界观、人生观、价值观形成时期，模仿能力强，从众心理强，思想和行为重复性强。学校、家庭、社会等良好的礼仪氛围，如春风化雨，润物无声，帮助学生将礼仪知识融入耳朵、大脑和心灵，最终融入日常生活。因此，学校要结合礼仪教育，有计划地实施校园文化建设，充分利用板报、橱窗、广播等形式宣传各种礼仪知识，营造礼仪教育氛围；家长要以身作则，在日常生活中随时引导孩子，如餐桌、待客、谈话等。，并以自己良好的礼仪形象和家庭文明氛围对孩子产生潜移默化的影响。结合和谐社会建设，政府和舆论还应倡导文明礼仪，提高民族素质，重振中华民族礼仪之邦的美誉。每个成年人都有责任和义务约束自己的言行，为青少年创造文明健康的社会环境。
（2）理论学习，理解内涵
1.编制一份“个人礼仪和学校礼仪要求”，放大一份贴在教室前面。利用下午第四节学习礼仪常识，演示动作，规范学生的谈话、站立、坐着和姿势，注意学生的外表和言语。这使学生了解和理解文明礼仪规范的要求，欣赏文明礼仪的魅力，最终形成行为习惯。
2.唱“文明礼仪行为规范”三字歌。课间和班会前三分钟齐声朗诵。比如“站如松，坐如钟，面带微笑，尊重老师，孝顺父母，守秩序，懂得谦虚……”“三字歌”主题鲜明，易学易懂。他们边唱边做，既规范了行为，又品味了文明礼仪的乐趣，促进了班级文明礼仪教育的深入发展。
3.小组学习“学校文明礼仪知识”竞赛。与以往不同的是，本次比赛不仅停留在理论知识层面，更重要的是要求学生行为规范。如注重学生之间的礼仪、团结合作精神等。这样，我们就可以加强理论与实践的结合，让他们在理解中感到快乐，在精神上享受文明礼仪教育。
（3）开展活动，陶冶情操
1.普及文明礼仪知识。文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。为了让学生有良好的文明行为，我们必须从普及文明礼仪知识入手。一是组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为习惯》、《青少年文明礼仪教育读本》等行为准则，让学生了解和掌握与日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪知识。二是围绕生活中经常出现的不文明现象进行交流讨论，让学生对文明礼仪有更深的认识。三是利用学校宣传栏、黑板报、广播站、校报、校园网等方式宣传文明礼仪知识。
2.文明礼仪行为的实践训练。言行不如身教，听过也不如做过。开展文明礼仪教育，必须对具体行为进行指导和训练，让学生在愉快的情况下接受教育，逐步养成良好的习惯。一是举办文明礼仪指导讲座，邀请相关专家教师教学生灵活运用不同场合的文明礼貌语言，学会端庄、大方、整洁的仪表装饰和各种规范的表情动作。二是开展模拟礼仪训练。在课堂上搭建社交舞台，开展鞠躬、打招呼、升国旗、集体排队等模拟训练，将静态变为动态，让学生身临其境，学习和运用理论知识，弥补生活经验和实践经验的不足。
（4）家校结合，共同开展
文明礼仪教育必须是一个渐进的过程，经常坚持不懈，需要各种力量的有效合作。学校教育与家庭教育应结合实际，实现家庭教育与学校教育相结合，制定详细的教学计划，逐步培养学生的礼仪习惯，争取家庭教育与学校教育在文明礼仪教育过程中的一致性，实现两者教育效果的互补。加强与家长的沟通，学校充分利用家长会议、家长开放日等，广泛征求家长对文明礼仪教育的意见和建议，结合家长的意见和建议，更新和改进文明礼仪教学方法，建立家庭与学校合作的文明礼仪教育平。同时，推进礼仪教育进入课堂，以礼仪教育为学科，合理确定教育内容，作为礼仪教育的主要内容，加强家庭礼仪、社会礼仪等关键领域的教育，提高文明礼仪教育的针对性和有效性。
总之，礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现，是生活的基本要求。青年学生要加强礼仪教育，培养中学生高尚的道德情操，形成正确的道德观、价值观和世界观，培养优秀的内在素质和良好的外在形象。
