作为现代父母，我们可能不希望孩子因为自己的一些经历而输在起跑线上，重蹈覆辙，所以我们会用自己专属的家庭教育方式来发展孩子的智力。相当一部分家长认为发展智力的最好方法就是背诵唐诗和字母。其实，即使孩子背诵得很好，不理解这些东西的意义，它们的存在似乎只是为了记忆，很快就会随着时间的流逝而逐渐被遗忘。

就像著名的教育家迪斯特·维赫明确指出，画一个小时比看九个小时多。到目前为止，我仍然坚持我最初的想法，绘画可以给孩子们带来更多的成长教育。

根据科学研究，绘画可以激发儿童的学习兴趣，培养儿童的观察能力和意志力，是培养儿童潜能的好方法。沈从文曾在《从文自传预备班技术班》一书中提到，“如果有机会允许他出国学习艺术，他在绘画方面的成就将成为一颗闪亮的星星。”因此，绘画不是一门浪费时间的课程，它的存在有其独特的意义。

我从事幼儿教育已经15年了。每次从孩子们的绘画中看到不同的世界，震撼在我心中久久不能蔓延。我知道他们的世界太纯洁了。也许我年轻的时候像他们一样富有想象力和创造力，但现在我很难再有同样的心情了。在这里，我总结了以下关于儿童绘画成长教育的几点:

1.加深理解能力

什么是理解能力？其实就是知道一件事“是什么”、“为什么”、“怎么样”。

事实上，许多孩子对绘画充满了浓厚的兴趣，他们似乎一直都有这种能力。在他们的画中，我会看到有翅膀的电视，有笑脸的花，五颜六色的鱼等等。我知道这不符合常识，甚至相互矛盾，但我不会要求他们做更多的修改，因为我相信这是他们自己的理解。

赫伯里德指出，教育的目的是培养人的个性，适应儿童自然的发展。我自然相信这一点。

在绘画中，有了孩子们对世界的理解和理解，他们可以在绘画中表达他们所理解的东西。我相信，随着时间的积累，自然的理解能力是不同的。

2.创造性思维的培养

创造性思维也被称为发散性思维，其独特性在于创新和极大的灵活性。前人总结的经验告诉我们，创造性思维可以拓展人们的视野，提高认知能力。

众所周知，孩子们的想法不受现实生活中规章制度的限制，想法总是奇怪的，新颖的绘画风格往往令人眼花缭乱，不知所措。在看了几幅优秀的儿童绘画作品后，这些儿童绘画中的想法可以说是一个比一个更富有想象力的想法，我经常在同事面前叹息，我是长江后浪推前浪。

很多家长会向我抱怨，他们不明白自己的孩子在画什么。不知怎么的，我突然想起了《小王子》，这本书承载着无数简单却复杂的真相。

主人公六岁时，看到一幅精美的插图后，他对丛林的冒险充满了期待，于是用彩色铅笔画了他的第一幅画。小男孩带着焦虑和兴奋的心情把他的杰作带给了成年人，但没有人能理解，他增加了一些，或者没有人能理解，这些成年人总是需要解释。小男孩的血变成了乌有，放弃了成为一名画家的美丽职业。

成年人总是用自己的惯性思维来思考这幅画。事实上，世界上没有那么多的规则。没有人规定他们必须画什么。孩子们的想法其实很简单，他想这样画。没有理由。

用我最喜欢的一句话来说，只有用心才能看到事物的本质，肉眼看不到真正重要的东西。创造性思维可以通过绘画来培养。

3.审美能力的提高

百度百科全书提到，审美是人类理解世界的一种特殊形式，是指人与世界（社会和自然）形成的一种无功利、形象和情感的关系状态。它是对世界存在的理性和情感、主观和客观的理解、理解、感知和判断。

美国当代美学家帕克强调了感觉在审美过程中的重要性，他说：“感觉是我们进入审美体验的门户，也是整个结构的基础。因此，儿童审美能力的培养非常重要。

审美能力并不是每个人都与生俱来的。通过后天的培养和积累，逐渐演变成不同的形式。最重要的是，审美能力可以激活孩子的形象思维能力，促进孩子在提高健康向上审美情趣的同时，形成全面发展的人格和品质。无论从哪里看，提高审美能力都是一件好而有意义的事情。

4.良好的情感表达

情感，是一种非常复杂和微妙的情感，它的存在有好的方面，也有坏的方面，父母和孩子之间的情感，老师和学生之间的情感，学生之间的情感，是一种难以用语言表达的形式。

总之，喜欢画画的孩子可以得到父母的支持，因为白纸上鲜明的世界是他们内心世界的展示。在我们适当的指导下，我们可能会走上一条完全不同的光明之路，让孩子们沐浴在绘画中的成长教育中。