一、国防教育与体育

国防教育是国防领域的一种教育现象，是为了捍卫国家主权、领土完整性和安全、外国侵略、颠覆和威胁，影响全社会所有公民的组织和计划的国防政治、思想道德、军事技术、战术和体质。可以看出，所有促进人们国防思想、知识、技能、健康和有利于形成和增强国防意识、概念和国防能力的活动都可以称为国防教育。

体育是人类有意识的体育活动。通过专门设计的体育活动，达到增强人体体质、提高竞技水平、丰富社会文化生活的目的。体育和军事一直伴随着我们。人们参与体育活动的许多手段来自军事技能，军事对体育也有不可或缺的依赖。1959年，中国陈毅元帅指出：“强大的国防是建立在全国人民体育事业普遍发展的基础上的”，“严格来说，体育问题就是国防问题”。

2、体育在国防教育中的特殊作用

由于其特殊的功能，体育远远超出了其体育的价值。它已经渗透到社会教育的各个领域，发挥着不可替代的作用。体育在实现国防教育目标中发挥着非常重要的作用。

1、体育塑造了人们的优良品质

国防教育要坚持全民参与，提高全民素质。体育锻炼可以培养人们勇敢、顽强、机智、灵活、勇敢、不屈不挠的意志和精神。这些品质对国防教育尤为重要。体育锻炼是人们征服自然、战胜和超越自我的过程。通过摔倒身体，可以磨练意志，净化精神，升华境界。这对它适应未来可能出现的艰苦战斗环境至关重要。军训有句俗话:“平时多出汗，战时少出血”。战争是对人体力、智力、意志力的综合考验，体育锻炼在其中起着重要的作用。即使在信息条件下，士兵的无畏精神仍然是打击所有外敌的首要条件。

2、提高军队的身体素质和基本技能

军队是国防教育的重要基地，士兵的身体素质和基本技能决定了他们的战斗力。体育首先可以提高人们的基本活动能力，如人们的行走、跑步、跳跃、投掷、攀登、攀登等能力，这些人类的基本活动能力也是各种军事技能的基础。目前，各部队采用的体育训练手段的目的也是提高士兵的身体素质和适应能力，为其军事技能的形成和掌握以及在此基础上形成的战斗力搭建一个平台。中华人民共和国成立后，毛泽东多次指示：“士兵身体健康，体力健康”，“军队文职人员要学会骑马和射击。”毛泽东特别注意古代士兵确认的军事技能“越深越过河”。应该看到，在一定的差异范围内决定战争结果的主要因素是人，人是武器的操纵者。可以看出，军队自身素质的重要性。体育锻炼是提高军事素质的唯一途径。

3、体育培养人们“顽强拼搏，为国争光”的爱国主义精神

社会国防教育的中心任务是培养人们的爱国主义精神，从而增强国防观念和意识。中国体育精神是中国社会主义精神文明的重要组成部分。在不同的历史时期，体育为中国社会的发展贡献了精神力量，极大地鼓舞了各行各业的社会主义建设者，极大地增强了全民族的凝聚力和向心力。例如，20世纪80年代初，中国女排连续五次赢得世界冠军，极大地激发了民族精神，激发了全国人民建设社会主义祖国的信心。“关心祖国，放眼世界”、“团结起来，振兴中国”、“冲出亚洲，走向世界”等口号激发了亿万中国人民的爱国热情，鼓励人民同心同德地推动建设具有中国特色的伟大社会主义事业。

战斗精神是中国体育精神的基础和灵魂。为国家争光是运动员顽强奋斗的根本动力和主要目标。为祖国赢得荣誉是中国运动员参加重大国际体育比赛的使命，是爱国主义的生动体现，也是中国人民团结奋斗的旗帜。体育运动员以实际行动表现出“生活可以有几次博客”的顽强精神，人们参加体育活动或观看体育比赛可以不知不觉地建立起“顽强奋斗，为国家争光”的伟大理想。

4、体育发展为国防提供了大量的后备人才

加强国防后备力量建设是我国基本国情和军事条件的要求。国家体育活动不仅提高了国防后备人员的身心素质，而且随着国防体育的广泛发展，可以培养大量的现代国防后备力量。在射击、摩托车、跳伞、滑翔、导航、无线电、水上摩托车、军营等国防体育项目中，是现代战争中实用的军事技术。通过掌握国防体育技能，提高身心素质，无疑为国家提供了大量的后备役人才。