培养大学生创业素质

（1）创业环境对大学生创业能力的影响

营造轻松的创业教育环境和良好的社会创业氛围，是开展创业教育、培养创业人才的适宜气候和肥沃土壤。因此，营造自由、轻松、和谐的创业氛围和环境是大学生创业的基本前提，对大学生的创业能力有重要影响。

高校培养大学生创业能力是一个管理和组织资源的过程。既有与外界打交道的规则，也有严谨的知识体系。创业是一门涉及人力资源、营销、技术战略战术、组织管理等方面的边缘知识，涉及企业发展建设的方方面面。调查显示，只有不到40%的企业家认为自己有创业所需的技能和经验，这说明通过创业教育和实践积累，提高创业问题亟待解决。

1.营造科学的创业氛围

高校应有意识地培养学生的创业意识和指导意识。结合课堂教学和教师科研项目，组织学生积极参与科研和各种科技竞赛。从培养创造性发散思维入手，鼓励学生有好主意。通过培训和活动，提高学生的创新意识和创业能力，有利于学生提高观察能力、思维能力、想象力和实际操作能力。

学校应与其他高校部门合作，营造良好的校园文化氛围，优化教育环境。如参观、访问、请企业家做报告和演讲，使大学生自觉接受教育，积极开展创业实践。这不仅能激发学生的学习热情，营造良好的创业氛围，而且能为学生的创业道路指明方向。

2.加强创业教育和指导

联合国教科文组织提出的“第三本护照”是创业能力。创业教育是以发展和提高学生创业基本素质为目标，培养学生在创业活动中必须具备的知识、能力和心理素质的教育。创业是更高层次的就业，在学校开展创业教育是非常必要的。如果学生能在校园里接受这方面的教育，引导大学生把创业作为未来就业的一种方式，尽快做好准备，将更有利于大学生的创业。实施创业教育要注重几个方面。一是合理设置课程，“创业社会常识”、“创业心理与技能”、“管理”、“公共和交往”、补充“法律与税收”等与创业密切相关的课程，让学生接受系统的创业教育；二是指导创业技能，旨在培养学生的基本创业技能，提高学生的自主创业意识和创业能力。指导内容主要是评价个人创业质量、个人创业条件和个人创业可行性。通过评价，让学生了解自我素质。通过可行性分析，帮助学生确定个人创业的方向和方式。三是提供有利于创业实践的平台，让学生体验创业的艰辛，提高创业能力。在这方面，我们可以通过学校组织实习，加强对企业发展的了解，加强学校与社区、街道的合作，建立“创业服务中心”、“创业基地”等，为学生创业提供平台。

此外，有条件的学校还可以考虑拨出专项资金，设立免费培训或种子基金，鼓励大学生大胆创业。高校应设立专门的创业教育服务管理机构，确保资金来源，为创业教育提供硬件环境。其主要工作应包括创业教育理论研究、课程开发与实施、学生创业项目审查与指导、与校外创业基地的联系、风险投资的争取与管理、各院（系）创业教育的检查与评价等。尽可能为学生开辟渠道，完善创业信息网络建设，充分利用政府对就业市场的监管作用，借助政府解决部分创业问题，为学生、学校、投资者和政府相关部门创造良好的环境，包括媒体干预，全面衡量企业家的想法、能力和条件，为有创造力的学生开辟就业和继续深造之外的“创业之路”。

（2）社会对大学生创业能力的培养

要促进创业，必须优化创业环境，优化创业环境必然需要制度创新，消除一切不利于创业的制度障碍。

1.树立正确的创业观

由于创业过程涉及财富创造、大量交易和巨大风险，我们特别强调“三观”:财富观、信用观和成功观。目前，这种“三观”已成为制约中国创业行为的不利因素。在中国，儒家思想仍然束缚着许多人的头脑。社会的兴奋往往集中在如何分割他人的财富上，很少有人对创造财富感兴趣。社会上的优秀人才往往鄙视工业，青睐官场。由于我国市场经济发展较晚，相关制度建设滞后，人们的商业信用意识相对薄弱，部分政府部门信誉度下降，创业风险增加，创业交易成本激增。赢家、王侯、输家的想法严重阻碍了人们的眼睛，大学生的压力急剧增加。

2.加强和完善制度建设制度建设

要满足创业激励条件，必须有适当的制度安排，确保创业收入，相对降低创业成本。因此，要以转变政府职能为中心，加强和完善制度建设，理顺政企关系、政社关系、政市关系，缩小审批范围，简化审批程序；放宽企业市场准入，将审批制度转变为注册制度，降低注册资本底线，取消对企业家身份、户籍、所有制的限制；拓宽创业融资渠道，积极发展地方资本市场；尽可能减轻初创企业的收费负担，增加财政补贴，取消一切不合理收费；加强市场监管，规范市场秩序；政府还需要出台更多的鼓励政策。相关组织在政策、资金、技术等方面给予大学生创业实质性支持，鼓励学生自主创业。

3.加快创业服务体系建设

通过组织创业培训、创业指导、政策咨询、项目论证和跟踪服务等“一站式”服务，建立毕业生自主创业的“绿色渠道”。积极开展创业培训服务，有针对性地开展创业培训；开展创业信息咨询服务，通过创业服务网络和创业咨询服务热线，为大学生提供创业项目、创业基金、创业导师、创业资源、创业政策等咨询服务；做好创业人才服务，为大学生提供人才推荐、派遣、交流、质量评价、人事档案代理等服务；加强创业信用服务，开始建立国家大学生信用服务体系，建立信用档案、信用记录和信用培训；普及创业法律服务，为大学生提供创业法律知识培训和法律援助。有效加强大学生创业服务，逐步建立完整的大学生创业服务体系。

坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发，谋求发展，促进发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需求，切实保护人民群众的经济、政治和文化权益，使发展成果惠及全体人民。大学生是高校的“群众”，群众发展是第一要务，群众和谐可持续是主要要求。自主创业是大学生就业的重要增长点。调查显示，目前应届毕业生自主创业的比例仅为0.3%。创业难度大，潜力大。鼓励大学生自主创业的关键是加强政策支持和服务。为了提高大学生创业的初始成功率，只有资金和技术培训的支持是不够的。更重要的是，要把创业管理纳入高校走向社会，增强学生的创业激情和能力和水平。